| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题缘起 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状综述 | 第8-13页 |
| (一) 国内研究现状 | 第8-12页 |
| (二) 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 三、课题研究的目的及意义 | 第13页 |
| (一) 研究的目的 | 第13页 |
| (二) 研究的意义 | 第13页 |
| 四、本课题要解决的问题 | 第13-14页 |
| 五、研究思路和方法 | 第14-15页 |
| (一) 研究思路 | 第14页 |
| (二) 研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 社会主义核心价值观的内涵与功能 | 第15-27页 |
| 一、社会主义核心价值观的内涵解读 | 第15-24页 |
| (一) 国家层面 | 第15-17页 |
| (二) 社会层面 | 第17-20页 |
| (三) 公民层面 | 第20-24页 |
| 二、社会主义核心价值观的主要功能 | 第24-27页 |
| (一) 价值导向功能 | 第25页 |
| (二) 精神激励功能 | 第25-26页 |
| (三) 指导实践功能 | 第26-27页 |
| 第二章 大学生对社会主义核心价值观认同特点分析 | 第27-37页 |
| 一、价值认同的一般过程 | 第27-29页 |
| (一) 认知认同 | 第27-28页 |
| (二) 情感认同 | 第28页 |
| (三) 行为认同 | 第28-29页 |
| 二、大学生对社会主义核心价值观认同的现状及特点 | 第29-37页 |
| (一) 大学生对社会主义核心价值观认同的现状分析 | 第29-33页 |
| (二) 大学生对社会主义核心价值观认同的特点 | 第33-37页 |
| 第三章 大学生社会主义核心价值观认同的思路与对策 | 第37-49页 |
| 一、新时代增强大学生社会主义核心价值观认同的基本遵循 | 第37-41页 |
| (一) 因事而化：引导大学生准确把握社会主义核心价值观的精神实质 | 第37-38页 |
| (二) 因时而进：不断革新情感价值认同教育理念 | 第38-40页 |
| (三) 因势而新：注重理论学习与价值生活相结合 | 第40-41页 |
| 二、大学生社会主义核心价值观认同机制 | 第41-44页 |
| (一) 大学生社会主义核心价值观认同的内在机制 | 第41-42页 |
| (二) 大学生社会主义核心价值观认同的外在机制 | 第42-44页 |
| 三、增强大学生对社会主义核心价值观认同的策略 | 第44-49页 |
| (一) 加强对大学生社会主义核心价值观认知教育 | 第44-45页 |
| (二) 通过建设特色校园文化强化大学生情感认同 | 第45-47页 |
| (三) 开展相关实践活动积极推进大学生行为认同 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第54页 |