首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--体育理论论文--体育教育论文--高等院校体育教育论文

高校形体课融入正念训练对大学生心理健康影响的实验研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1.绪论第9-10页
    1.1 选题背景第9-10页
    1.2 选题意义第10页
2.文献综述第10-21页
    2.1 正念及正念训练的界定第10-11页
    2.2 正念的研究现状第11-14页
        2.2.1 国外研究现状第11-12页
        2.2.2 国内研究现状第12-14页
    2.3 大学生心理健康现状第14-17页
        2.3.1 大学生心理健康成因的相关现状第14-16页
        2.3.2 大学生心理健康与生理健康的相关现状第16-17页
    2.4 正念训练的作用机制第17-19页
    2.5 正念训练的作用意义第19-20页
    2.6 评价指标的研究第20-21页
3.研究对象与方法第21-23页
    3.1 研究对象第21页
    3.2 研究方法第21-22页
        3.2.1 文献资料法第21页
        3.2.2 问卷调查法第21-22页
        3.2.3 实验法第22页
        3.2.4 数理统计法第22页
    3.3 研究过程与设计第22-23页
4.研究结果第23-34页
    4.1 广西师范学院大学生心理健康状况的描述性结果第23-29页
    4.2 讨论与分析第29-34页
        4.2.1 本校大学生心理健康状况第29-31页
        4.2.2 本校大学生心理健康状况的改善情况第31-32页
        4.2.3 融入正念训练的形体课作用效果的相关分析第32-34页
5结论第34-35页
参考文献第35-38页
攻读硕士学位期间发表的论文第38-39页
致谢第39-40页
附件第40-44页

论文共44页,点击 下载论文
上一篇:南宁市青少年篮球俱乐部发展现状调查研究
下一篇:太极拳运动中的脊柱生物力学研究