| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-25页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 相关创作现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内相关文献创作现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内外相关影视创作现状 | 第13-14页 |
| 1.3 纪录片选题的理由与价值 | 第14-16页 |
| 1.3.1 选题的理由 | 第14-15页 |
| 1.3.2 选题的价值 | 第15-16页 |
| 1.4 设计主要内容 | 第16页 |
| 1.5 工作流程设计 | 第16-25页 |
| 1.5.1 前期策划阶段 | 第17页 |
| 1.5.2 中期拍摄阶段 | 第17-22页 |
| 1.5.3 后期制作阶段 | 第22-25页 |
| 第二章 纪录片《特殊教育学校的他们》前期策划 | 第25-31页 |
| 2.1 纪录片《特殊教育学校的他们》的前期调研 | 第25页 |
| 2.2 纪录片《特殊教育学校的他们》的主题设定与剧本结构 | 第25-31页 |
| 2.2.1 确定拍摄对象 | 第25-28页 |
| 2.2.2 确立主题与结构框架 | 第28-29页 |
| 2.2.3 事件及伏笔设置 | 第29-30页 |
| 2.2.4 分镜头脚本介绍 | 第30-31页 |
| 第三章 纪录片《特殊教育学校的他们》中期拍摄 | 第31-41页 |
| 3.1 设备的选取及依据 | 第31-33页 |
| 3.1.1 拍摄器材的选取 | 第31-32页 |
| 3.1.2 辅助拍摄设备的选取 | 第32-33页 |
| 3.2 典型人物采访的拍摄 | 第33-35页 |
| 3.2.1 采访场地的选取,环境氛围的营造 | 第33-34页 |
| 3.2.2 采访对象的解析 | 第34页 |
| 3.2.3 采访内容的设定 | 第34-35页 |
| 3.3 人物采访镜头拍摄 | 第35-41页 |
| 第四章 纪录片《特殊教育学校的他们》后期制作 | 第41-51页 |
| 4.1 素材的可用性分析与选取 | 第41-42页 |
| 4.2 画外音及文稿的整理与编辑 | 第42-44页 |
| 4.2.1 部分采访选段 | 第42-43页 |
| 4.2.2 同期声的采访录制 | 第43页 |
| 4.2.3 画外音的配音录制 | 第43-44页 |
| 4.3 剪辑结构的分析 | 第44-45页 |
| 4.4 粗剪 | 第45页 |
| 4.5 精剪 | 第45-48页 |
| 4.5.1 镜头的组接逻辑 | 第45-48页 |
| 4.5.2 画面与音频的配合调试 | 第48页 |
| 4.5.3 字幕的制作及配乐 | 第48页 |
| 4.6 成片的输出 | 第48-51页 |
| 第五章 创作总结与展望 | 第51-55页 |
| 5.1 人物纪录片《特殊教育学校的他们》的意义与价值 | 第51-52页 |
| 5.2 人物纪录片《特殊教育学校的他们》的创新点 | 第52-53页 |
| 5.3 人物纪录片《特殊教育学校的他们》不足 | 第53-55页 |
| 5.3.1 前期策划 | 第53页 |
| 5.3.2 中期拍摄 | 第53页 |
| 5.3.3 后期剪辑 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录A | 第61-63页 |
| 附录B | 第63-65页 |