我国学校知识产权教育研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 导论 | 第7-10页 |
| ·论文的背景、目的和意义 | 第7-8页 |
| ·论文的背景 | 第7页 |
| ·选题的目的和意义 | 第7-8页 |
| ·论文的基本思路和研究方法 | 第8-10页 |
| ·论文的基本思路 | 第8页 |
| ·论文的研究方法 | 第8-10页 |
| 2 学校知识产权教育的一般概述 | 第10-16页 |
| ·知识产权释义 | 第10-11页 |
| ·知识和知识产权的涵义 | 第10页 |
| ·知识产权的性质 | 第10-11页 |
| ·知识产权保护的意义 | 第11页 |
| ·知识产权教育解析 | 第11-12页 |
| ·知识产权教育的内涵和主要任务 | 第11页 |
| ·知识产权教育的意义 | 第11-12页 |
| ·我国学校知识产权教育的内容和意义 | 第12-14页 |
| ·我国学校知识产权教育的主要内容 | 第12-13页 |
| ·我国加强学校知识产权教育的重要意义 | 第13-14页 |
| ·世界主要国家的学校知识产权教育概况 | 第14-16页 |
| 3 我国学校知识产权教育的现状分析 | 第16-23页 |
| ·我国学校知识产权教育的现状 | 第16-17页 |
| ·中小学校知识产权教育发展迅速，初具规模 | 第16-17页 |
| ·高等院校知识产权教育逐步正规，更加专业 | 第17页 |
| ·我国学校知识产权教育存在的主要问题 | 第17-23页 |
| ·目标定位模糊，专业人才缺乏 | 第17-18页 |
| ·重视程度不够，认识存在偏差 | 第18-19页 |
| ·学科建设缓慢，缺少学位保障 | 第19-20页 |
| ·教学内容单一，教育方式落后 | 第20-21页 |
| ·师资力量不足，教材质量不高 | 第21-23页 |
| 4 完善我国学校知识产权教育的原则和对策 | 第23-34页 |
| ·完善我国学校知识产权教育的目标定位 | 第23-24页 |
| ·完善我国学校知识产权教育应遵循的原则 | 第24-25页 |
| ·学校知识产权教育与素质教育相结合的原则 | 第24页 |
| ·学校知识产权教育与创新教育相并举的原则 | 第24-25页 |
| ·学校知识产权教育与法制教育相融合的原则 | 第25页 |
| ·完善我国学校知识产权教育的几点对策 | 第25-32页 |
| ·转变教育观念，加大教育投入 | 第25-26页 |
| ·重视学科建设，加强人才培养 | 第26-27页 |
| ·优化教学内容，改革教学方法 | 第27-30页 |
| ·建设师资队伍，科学选编教材 | 第30-32页 |
| ·总结——完善我国学校知识产权教育的体系 | 第32-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
