| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外相关研究概况 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外相关研究 | 第11页 |
| 1.2.2 国内相关研究 | 第11-13页 |
| 1.3 相关概念的阐释与界定 | 第13-14页 |
| 1.3.1 偏好 | 第13页 |
| 1.3.2 景观偏好 | 第13-14页 |
| 1.3.3 景观评估 | 第14页 |
| 1.3.4 校园植栽环境 | 第14页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5 论文框架 | 第16-17页 |
| 第2章 三所校园基本概况及本研究理论基础 | 第17-42页 |
| 2.1 三所校园的基本概况 | 第17-21页 |
| 2.1.1 哈尔滨工业大学 | 第17-18页 |
| 2.1.2 东北林业大学 | 第18-19页 |
| 2.1.3 哈尔滨理工大学 | 第19-21页 |
| 2.2 校园不同功能空间植栽环境解析 | 第21-33页 |
| 2.2.1 校园主入口景观现状 | 第21-23页 |
| 2.2.2 校园内主路景观现状 | 第23-26页 |
| 2.2.3 校园主要教学楼前景观现状 | 第26-28页 |
| 2.2.4 校园篮球场景观现状 | 第28-29页 |
| 2.2.5 校园休闲空间景观现状 | 第29-32页 |
| 2.2.6 校园田径场景观现状 | 第32-33页 |
| 2.3 校园环境规划理念要素 | 第33-36页 |
| 2.3.1 校园内发生的活动 | 第33-34页 |
| 2.3.2 校园空间规划特点 | 第34-36页 |
| 2.3.3 校园绿化植栽系统 | 第36页 |
| 2.4 景观偏好相关理论 | 第36-39页 |
| 2.4.1 景观视觉 | 第37页 |
| 2.4.2 景观认知 | 第37-38页 |
| 2.4.3 景观偏好 | 第38-39页 |
| 2.5 景观偏好评估方法 | 第39-40页 |
| 2.5.1 方法概述 | 第39页 |
| 2.5.2 受测对象 | 第39页 |
| 2.5.3 信息采集 | 第39页 |
| 2.5.4 评估媒介 | 第39-40页 |
| 2.5.5 测试方式 | 第40页 |
| 2.5.6 数据分析 | 第40页 |
| 2.6 本章小结 | 第40-42页 |
| 第3章 校园植栽环境景观美质评估程序拟定 | 第42-51页 |
| 3.1 评估流程设计与研究假设 | 第42-43页 |
| 3.1.1 评估技术路线 | 第42页 |
| 3.1.2 研究变项确立 | 第42-43页 |
| 3.1.3 研究假设确立 | 第43页 |
| 3.2 资料采集与整理 | 第43-47页 |
| 3.2.1 校园场景选取 | 第43-45页 |
| 3.2.2 相片拍摄方式 | 第45-46页 |
| 3.2.3 植栽情况统计 | 第46-47页 |
| 3.3 问卷设计与景观评估 | 第47-50页 |
| 3.3.1 偏好问卷设计 | 第47-48页 |
| 3.3.2 受测对象选取 | 第48-49页 |
| 3.3.3 偏好测试程序 | 第49-50页 |
| 3.4 本章小结 | 第50-51页 |
| 第4章 评估结果解析与探讨 | 第51-82页 |
| 4.1 受测者属性对景观偏好的影响 | 第51-60页 |
| 4.1.1 受测者背景属性基本统计 | 第51-53页 |
| 4.1.2 性别与景观偏好 | 第53-55页 |
| 4.1.3 校别与景观偏好 | 第55-57页 |
| 4.1.4 专业与景观偏好 | 第57-60页 |
| 4.2 被测空间景观偏好结果解析 | 第60-66页 |
| 4.2.1 各校园场景景观偏好强度描述 | 第60-63页 |
| 4.2.2 依据景观偏好强度的场景类型划分 | 第63-66页 |
| 4.3 相关性解析 | 第66-81页 |
| 4.3.1 景观认知因子之间的关系 | 第66-67页 |
| 4.3.2 植栽属性与景观偏好的关系 | 第67页 |
| 4.3.3 景观知觉与景观偏好的关系 | 第67-77页 |
| 4.3.4 景观知觉与植栽属性的关系 | 第77-81页 |
| 4.4 本章小结 | 第81-82页 |
| 结论 | 第82-84页 |
| （1）通过合理的研究方法，例证了三个观点 | 第82-83页 |
| （2）在科学分析数据的基础上，提出了对今后校园植栽环境设计的建议 | 第83页 |
| （3）在总结前期研究成果的基础上，提出了深化改良后续研究的设想 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 附录 | 第87-91页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及其它成果 | 第91-93页 |
| 致谢 | 第93页 |