| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第12-23页 |
| 第一节 课题来源 | 第13-16页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第16页 |
| 一 研究目的 | 第16页 |
| 二 研究意义 | 第16页 |
| 第三节 文献综述 | 第16-19页 |
| 一 国外研究理论综述 | 第16-17页 |
| 二 国内研究理论综述 | 第17-19页 |
| 三 现有研究的不足 | 第19页 |
| 第四节 研究的框架 | 第19-23页 |
| 一 研究思路 | 第19-20页 |
| 二 研究方法 | 第20-22页 |
| 三 论文结构 | 第22-23页 |
| 第二章 研究结果与分析 | 第23-57页 |
| 第一节 知识储备的相关理论与概念 | 第23-26页 |
| 一 知识储备的相关理论 | 第23-24页 |
| 二 知识储备的相关概念 | 第24-26页 |
| 第二节 多媒体融合时代下知识对象的来源 | 第26-28页 |
| 一 导师引领——学习品质的导航 | 第26-27页 |
| 二 课程、教材、教学模式——体育专业知识的基础 | 第27页 |
| 三 体育学硕士研究生个人学习、实践——知识结构的构建 | 第27-28页 |
| 第三节 体育学硕士研究生基本情况的调查 | 第28-30页 |
| 一 体育学硕士研究生专业情况调查 | 第28-29页 |
| 二 体育学硕士研究生读研之后的方向情况调查 | 第29-30页 |
| 第四节 体育学硕士研究生对知识储备重要性的认识调查 | 第30-33页 |
| 一 体育学硕士研究生知识储备的重要性情况调查 | 第30页 |
| 二 体育学硕士研究生知识储备重要性的相关性情况调查 | 第30-31页 |
| 三 体育学硕士研究生对知识储备必要性的调查 | 第31页 |
| 四 体育学硕士研究生知识储备必要性和重要性的相关性分析 | 第31-32页 |
| 五 体育学硕士研究生对知识储备的认识的调查 | 第32-33页 |
| 第五节 体育学硕士研究生知识储备行为与方式的研究 | 第33-55页 |
| 一 体育学硕士研究生知识储备的方式 | 第33-34页 |
| 二 体育学硕士研究生知识储备的行为 | 第34-55页 |
| 第六节 影响体育学硕士研究生知识储备因素分析 | 第55-57页 |
| 一 影响体育学硕士研究生知识储备的外部因素 | 第55-56页 |
| 二 影响体育学硕士研究生知识储备的内部因素 | 第56-57页 |
| 第三章 结论与建议 | 第57-61页 |
| 第一节 结论 | 第57-58页 |
| 第二节 建议 | 第58-61页 |
| 参考文献 | 第61-62页 |
| 附录 A | 第62-68页 |
| 附录 B | 第68-69页 |
| 个人简历攻读硕士期间的学术论文与研究成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
