| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1. 引言 | 第10-28页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-20页 |
| 1.1.1 快速城市化对城市及人的影响 | 第10-12页 |
| 1.1.1.1 对“大”城市的影响 | 第10-11页 |
| 1.1.1.2 对人健康的影响 | 第11-12页 |
| 1.1.2 体验经济在各行业中的发展与融合 | 第12-15页 |
| 1.1.3 互动体验在相近艺术领域中的发展 | 第15-20页 |
| 1.1.3.1 绘画艺术领域 | 第15-16页 |
| 1.1.3.2 雕塑艺术领域 | 第16-18页 |
| 1.1.3.3 建筑艺术领域 | 第18-19页 |
| 1.1.3.4 景观艺术领域 | 第19-20页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第20-21页 |
| 1.3 国内外相关研究进展 | 第21-25页 |
| 1.3.1 国内相关研究进展 | 第21-23页 |
| 1.3.2 国外相关研究进展 | 第23-25页 |
| 1.4 研究方法和内容 | 第25-26页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第25-26页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第26页 |
| 1.5 研究框架 | 第26-28页 |
| 2. 基本概念及相关学科概述 | 第28-49页 |
| 2.1 互动的定义 | 第28-29页 |
| 2.2 体验的定义 | 第29-30页 |
| 2.3 互动式体验景观的定义 | 第30-31页 |
| 2.4 各学科如何界定景观的互动及体验 | 第31-35页 |
| 2.4.1 互动式体验景观之互动——环境行为学 | 第32页 |
| 2.4.2 互动式体验景观之体验——环境心理学 | 第32-35页 |
| 2.5 互动式体验景观的分类 | 第35-48页 |
| 2.5.1 根据知觉体验不同分类 | 第35-41页 |
| 2.5.1.1 以视(知)觉为主的互动式体验景观 | 第35-37页 |
| 2.5.1.2 以听(知)觉为主的互动式体验景观 | 第37-38页 |
| 2.5.1.3 以嗅(知)觉为主的互动式体验景观 | 第38-39页 |
| 2.5.1.4 以触(知)觉为主的互动式体验景观 | 第39-40页 |
| 2.5.1.5 以味(知)觉为主的互动式体验景观 | 第40-41页 |
| 2.5.2 根据认知体验不同分类 | 第41-48页 |
| 2.5.2.1 娱乐类 | 第42-43页 |
| 2.5.2.2 教育类 | 第43-45页 |
| 2.5.2.3 逃避现实类 | 第45-46页 |
| 2.5.2.4 审美类 | 第46-48页 |
| 2.6 小结 | 第48-49页 |
| 3. 园博园及其展园的概述与分析 | 第49-58页 |
| 3.1 园博园概况 | 第49-53页 |
| 3.1.1 国外园博园的起源与发展 | 第49-52页 |
| 3.1.2 国内园博园的起源与发展 | 第52-53页 |
| 3.2 我国园博园的展示内容及特点 | 第53-56页 |
| 3.2.1 我国园博园的展示内容 | 第53-54页 |
| 3.2.2 我国园博园的主要特点 | 第54-56页 |
| 3.3 小结 | 第56-58页 |
| 4. 武汉园博园展园中互动式体验景观实例分析与研究 | 第58-102页 |
| 4.1 武汉园博园概况 | 第58-61页 |
| 4.1.1 武汉园博园概述 | 第58-59页 |
| 4.1.2 武汉园博园的意义及影响 | 第59-61页 |
| 4.2 武汉园博园展园中互动式体验景观实例分类分析 | 第61-84页 |
| 4.2.1 以娱乐体验为主的展园 | 第61-68页 |
| 4.2.1.1 地平线——水平线 | 第61-64页 |
| 4.2.1.2 掌园儿 | 第64-68页 |
| 4.2.2 以教育体验为主的展园 | 第68-73页 |
| 4.2.2.1 月之园 | 第68-71页 |
| 4.2.2.2 兰州园 | 第71-73页 |
| 4.2.3 以逃避现实体验为主的展园 | 第73-80页 |
| 4.2.3.1 再生庭院 | 第73-76页 |
| 4.2.3.2 乡园 | 第76-80页 |
| 4.2.4 以审美体验为主的展园 | 第80-84页 |
| 4.2.4.1 随州园 | 第80-82页 |
| 4.2.4.2 昆明园 | 第82-84页 |
| 4.3 武汉园博园展园中互动式体验景观实例分类对比 | 第84-102页 |
| 4.3.1 调查方法与调查内容 | 第84-85页 |
| 4.3.1.1 问卷调查方法的适切性 | 第84-85页 |
| 4.3.1.2 问卷调查基本信息 | 第85页 |
| 4.3.1.3 调查内容与分析方法 | 第85页 |
| 4.3.2 调查结果与研究分析 | 第85-102页 |
| 4.3.2.1 被调查者相关信息分析 | 第85-88页 |
| 4.3.2.2 不同认知体验展园受欢迎度分析 | 第88-89页 |
| 4.3.2.3 不同认知体验展园游览时间分析 | 第89-91页 |
| 4.3.2.4 不同认知体验展园互动程度分析 | 第91-101页 |
| 4.3.2.5 小结 | 第101-102页 |
| 5. 武汉园博园展园中互动式体验景观的特点、作用及实现方法 | 第102-121页 |
| 5.1 武汉园博园互动式体验景观的特点及作用 | 第102-105页 |
| 5.1.1 互动式体验景观的特点 | 第102-103页 |
| 5.1.1.1 弹性可变 | 第102-103页 |
| 5.1.1.2 主动参与 | 第103页 |
| 5.1.1.3 非物质性 | 第103页 |
| 5.1.2 互动式体验景观作用 | 第103-105页 |
| 5.1.2.1 满足游人自我实现 | 第104页 |
| 5.1.2.2 引导游人亲近自然 | 第104-105页 |
| 5.1.2.3 便于传达设计情感 | 第105页 |
| 5.1.2.4 景观自我动态重塑 | 第105页 |
| 5.1.2.5 提高景观受欢迎度 | 第105页 |
| 5.2 武汉园博园互动式体验景观设计的实现途径及方法 | 第105-121页 |
| 5.2.1 以人为本 | 第106-110页 |
| 5.2.1.1 注重人文关怀 | 第107-108页 |
| 5.2.1.2 打造宜人空间 | 第108页 |
| 5.2.1.3 传承地域文化 | 第108-109页 |
| 5.2.1.4 延续历史脉络 | 第109-110页 |
| 5.2.1.5 可持续发展景观 | 第110页 |
| 5.2.2 设计立意 | 第110-111页 |
| 5.2.3 物质空间 | 第111-119页 |
| 5.2.3.1 营造充满活力的场景 | 第111-116页 |
| 5.2.3.2 构建不同寻常的序列 | 第116-117页 |
| 5.2.3.3 刻画生动有效的细部 | 第117-119页 |
| 5.2.4 互动触媒 | 第119-120页 |
| 5.2.5 人的活动 | 第120-121页 |
| 6. 互动式体验景观项目实践——武汉园博园创意展园“半园”景观设计 | 第121-139页 |
| 6.1 项目基本情况 | 第121-124页 |
| 6.1.1 项目背景 | 第121-122页 |
| 6.1.2 项目概况 | 第122-124页 |
| 6.2 项目解读与构思 | 第124-126页 |
| 6.2.1 项目解读 | 第124页 |
| 6.2.2 设计构思 | 第124-126页 |
| 6.3 方案设计 | 第126-129页 |
| 6.3.1 浮筒栈道 | 第126-127页 |
| 6.3.2 历史景墙 | 第127-128页 |
| 6.3.3 亲水冥想空间 | 第128-129页 |
| 6.4 设计分析 | 第129-136页 |
| 6.4.1 物质空间分析 | 第129-135页 |
| 6.4.1.1 充满活力的场景 | 第129-130页 |
| 6.4.1.2 不同寻常的序列 | 第130-131页 |
| 6.4.1.3 生动有效的细部 | 第131-135页 |
| 6.4.2. 互动触媒分析 | 第135-136页 |
| 6.4.3 人的活动分析 | 第136页 |
| 6.5 项目建成展出后的反思 | 第136-139页 |
| 6.5.1 立意方面 | 第136-137页 |
| 6.5.2 手法方面 | 第137页 |
| 6.5.2.1 设计内容 | 第137页 |
| 6.5.2.2 色彩搭配 | 第137页 |
| 6.5.3 施工方面 | 第137-139页 |
| 7. 结语 | 第139-141页 |
| 7.1 结论 | 第139页 |
| 7.2 研究创新点 | 第139-140页 |
| 7.3 不足与展望 | 第140-141页 |
| 参考文献 | 第141-144页 |
| 图表资料来源 | 第144-150页 |
| 个人简介 | 第150-151页 |
| 导师简介 | 第151-152页 |
| 攻读硕士期间获得成果 | 第152-153页 |
| 致谢 | 第153页 |
