| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 缩略词表 | 第7-9页 |
| 单位符号 | 第9-13页 |
| 第1章 文献综述 | 第13-25页 |
| 1.1 内源性大麻素系统 | 第13-16页 |
| 1.1.1 概述 | 第13-14页 |
| 1.1.2 内源性大麻素 | 第14-15页 |
| 1.1.3 2-AG的合成途径 | 第15-16页 |
| 1.2 DAGL | 第16-20页 |
| 1.2.1 DAGL抑制剂 | 第17-20页 |
| 1.3 内源性大麻素系统与学习记忆 | 第20-23页 |
| 1.3.1 记忆的获得 | 第21页 |
| 1.3.2 记忆的巩固 | 第21-22页 |
| 1.3.3 记忆的提取 | 第22页 |
| 1.3.4 记忆的消退 | 第22-23页 |
| 1.4 内源性大麻素系统与焦虑样情绪 | 第23-24页 |
| 1.5 本研究的意义及创新 | 第24-25页 |
| 第2章 全脑敲除DAGL-α对小鼠学习记忆和情绪的影响 | 第25-39页 |
| 2.1 实验动物 | 第26页 |
| 2.2 实验仪器及试剂 | 第26-27页 |
| 2.2.1 实验仪器 | 第26页 |
| 2.2.2 实验试剂 | 第26-27页 |
| 2.3 实验方法 | 第27-33页 |
| 2.3.1 DNA的提取与检验 | 第27-28页 |
| 2.3.2 旷场实验 | 第28页 |
| 2.3.3 高架十字迷宫实验 | 第28页 |
| 2.3.4 新物体识别实验 | 第28-29页 |
| 2.3.5 情景恐惧记忆实验 | 第29-30页 |
| 2.3.6 Morris水迷宫实验 | 第30-32页 |
| 2.3.7 实验分组 | 第32页 |
| 2.3.8 数据分析 | 第32-33页 |
| 2.4 实验结果 | 第33-37页 |
| 2.4.1 DNA电泳结果 | 第33页 |
| 2.4.2 全脑敲除DAGL-α对小鼠情绪的影响 | 第33-34页 |
| 2.4.3 全脑敲除DAGL-α对小鼠识别记忆的影响 | 第34-35页 |
| 2.4.4 全脑敲除DAGL-α对小鼠恐惧记忆的影响 | 第35-36页 |
| 2.4.5 全脑敲除DAGL-α对小鼠空间参考记忆的影响 | 第36-37页 |
| 2.5 讨论 | 第37-39页 |
| 第3章 Orlistat在学习记忆提取阶段的作用和对情绪的影响 | 第39-51页 |
| 3.1 实验动物 | 第40页 |
| 3.2 实验仪器及试剂 | 第40-41页 |
| 3.2.1 实验仪器 | 第40-41页 |
| 3.2.2 实验试剂 | 第41页 |
| 3.3 实验方法 | 第41-45页 |
| 3.3.1 海马立体定位手术 | 第41-42页 |
| 3.3.2 颅内给药 | 第42-43页 |
| 3.3.3 注射位点验证 | 第43-44页 |
| 3.3.4 行为学实验 | 第44页 |
| 3.3.5 实验分组 | 第44页 |
| 3.3.6 数据分析 | 第44-45页 |
| 3.4 实验结果 | 第45-49页 |
| 3.4.1 Orlistat对小鼠情绪的影响 | 第45-46页 |
| 3.4.2 提取阶段Orlistat对识别记忆的影响 | 第46-47页 |
| 3.4.3 提取阶段Orlistat对恐惧记忆的影响 | 第47-49页 |
| 3.5 讨论 | 第49-51页 |
| 第4章 结论 | 第51-53页 |
| 4.1 抑制内源性大麻素2-AG的合成对动物学习记忆的影响 | 第51页 |
| 4.2 抑制内源性大麻素2-AG的合成对动物情绪的影响 | 第51页 |
| 4.3 工作展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
