| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 前言 | 第7-16页 |
| 1.1 光疗与情感认知 | 第7-8页 |
| 1.2 突触可塑性 | 第8-9页 |
| 1.3 Spines与学习和记忆 | 第9-12页 |
| 1.4 BNDF-TrkB信号通路 | 第12-14页 |
| 1.5 双光子活体成像技术 | 第14-15页 |
| 1.6 研究目的与意义 | 第15-16页 |
| 第二章 研究思路与技术路线 | 第16-17页 |
| 第三章 实验材料与方法 | 第17-24页 |
| 3.1 实验材料 | 第17-20页 |
| 3.2 实验方法 | 第20-23页 |
| 3.3 统计分析 | 第23-24页 |
| 第四章 实验结果 | 第24-32页 |
| 4.1 绿光治疗可提升小鼠胡须依赖的学习和记忆能力 | 第24-26页 |
| 4.2 绿光治疗可促进桶状皮层spines成熟 | 第26-29页 |
| 4.3 绿光治疗可提高桶状皮层BDNF水平 | 第29页 |
| 4.4 阻断BDNF-TrkB信号通路，可显著减弱绿光治疗调控桶状皮层spines可塑性及学习与记忆功能的影响 | 第29-32页 |
| 第五章 讨论 | 第32-35页 |
| 5.1 绿光在调控小鼠学习和记忆能力的作用 | 第32-33页 |
| 5.2 绿光对桶状皮层spines的影响 | 第33页 |
| 5.3 BDNF-TrkB信号通路在绿光介导桶状皮层突触可塑性中的作用 | 第33-34页 |
| 5.4 绿光治疗对海马结构与功能的影响 | 第34-35页 |
| 第六章 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-45页 |
| 中英文缩略词表 | 第45-46页 |
| 研究生期间发表的文章 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
