苗族反排木鼓舞之教材初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一、研究意义与目的 | 第9-10页 |
| 二、研究相关动态 | 第10-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 苗族反排木鼓舞的源流 | 第13-29页 |
| 第一节 反排木鼓舞的起源 | 第13-20页 |
| 一、起源传说 | 第13-14页 |
| 二、依托于"鼓藏节" | 第14-20页 |
| 第二节 反排木鼓舞的流变 | 第20-29页 |
| 一、流变现状 | 第20-26页 |
| 二、流变原因 | 第26-29页 |
| 第二章 苗族反排木鼓舞的形态 | 第29-53页 |
| 第一节 反排木鼓舞蹈的内容美和形态美 | 第29-48页 |
| 一、反排木鼓舞的形态简介 | 第29-34页 |
| 二、审美特征及动态特征 | 第34-40页 |
| 三、反排木鼓舞的伴奏乐器及鼓点、服饰、队形 | 第40-48页 |
| 第二节 反排木鼓舞的相关背景及文化内涵 | 第48-53页 |
| 一、反排木鼓舞是苗族迁徙历史与文化的体现 | 第48-50页 |
| 二、反排木鼓舞是苗族宗教信仰的体现 | 第50-52页 |
| 三、反排木鼓舞与农耕文化 | 第52-53页 |
| 第三章 苗族反排木鼓舞的教材构建 | 第53-70页 |
| 第一节 反排木鼓舞教材构建的基本方法 | 第53-58页 |
| 一、教材的建构过程 | 第53-57页 |
| 二、教师与教材构建 | 第57-58页 |
| 第二节 反排木鼓舞的教材建构 | 第58-70页 |
| 一、反排木鼓舞教材建构的研究意义 | 第58-64页 |
| 二、组合综述 | 第64-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 后记 | 第76-77页 |
