| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1. 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题来源与研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 移动互联网时代下的智能手机终端应用 | 第10页 |
| 1.1.2 移动电子商务的兴起 | 第10-11页 |
| 1.1.3 以用户为中心的界面设计突显重要性 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 引导性设计研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 智能手机终端购物类应用界面设计研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.3 认知心理学的应用现状 | 第14-15页 |
| 1.3.4 述评 | 第15页 |
| 1.4 研究内容、框架及方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 研究创新点 | 第17-18页 |
| 2. 研究对象的概念描述 | 第18-22页 |
| 2.1 智能手机终端购物类应用 | 第18-19页 |
| 2.1.1 智能手机终端的概念 | 第18页 |
| 2.1.2 智能手机终端购物类应用 | 第18-19页 |
| 2.2 智能手机终端购物类应用的引导性界面设计 | 第19-20页 |
| 2.2.1 界面设计的概念 | 第19-20页 |
| 2.2.2 购物类应用的引导性界面设计 | 第20页 |
| 2.3 认知心理学的理论视角 | 第20-21页 |
| 2.4 本章小结 | 第21-22页 |
| 3. 智能手机终端购物类应用引导性设计的现状阐释 | 第22-41页 |
| 3.1 引导性设计目标在智能手机终端中的确立 | 第22-23页 |
| 3.2 购买阶段视阈下购物类应用引导性设计的现状分析 | 第23-32页 |
| 3.2.1 搜索目标阶段的引导性设计 | 第23-25页 |
| 3.2.2 筛选目标阶段的引导性设计 | 第25-28页 |
| 3.2.3 购买目标阶段的引导性设计 | 第28-31页 |
| 3.2.4 表单输入阶段的引导性设计 | 第31-32页 |
| 3.3 智能手机终端购物类应用引导性设计的成果体现 | 第32-34页 |
| 3.3.1 降低信息搜索障碍 | 第32-33页 |
| 3.3.2 减少信息探索干扰 | 第33页 |
| 3.3.3 提升信息输入效率 | 第33-34页 |
| 3.4 智能手机终端购物类应用引导性设计存在的问题 | 第34-39页 |
| 3.4.1 弹出式窗口的视觉阻碍 | 第34-35页 |
| 3.4.2 信息层次的视觉干扰 | 第35-36页 |
| 3.4.3 主功能的视觉模糊 | 第36-38页 |
| 3.4.4 路径操作的视觉误导 | 第38-39页 |
| 3.5 本章小结 | 第39-41页 |
| 4. 智能手机终端购物类应用引导性设计不足的归因分析 | 第41-53页 |
| 4.1 认知心理学作为分析工具的适切性 | 第41页 |
| 4.2 购物类移动应用的购买模式分析 | 第41-45页 |
| 4.2.1 购买任务的流程分析 | 第42-43页 |
| 4.2.2 用户特征分析 | 第43-44页 |
| 4.2.3 用户购买环境特征分析 | 第44-45页 |
| 4.3 基于认知心理学的用户购买心理模式分析 | 第45-49页 |
| 4.3.1“目标—任务—行为”模式中的用户购买行为 | 第45-46页 |
| 4.3.2 用户购买行为中“暗箱”的心理过程 | 第46-47页 |
| 4.3.3 认知心理学下对用户“暗箱”活动的分析 | 第47-48页 |
| 4.3.4 智能手机终端用户购买心理模型的建立及分析 | 第48-49页 |
| 4.4 基于用户购买心理模型的购物类移动应用引导性设计分析 | 第49-52页 |
| 4.4.1 基于用户购买心理模型的弹出式窗口的视觉阻碍分析 | 第50页 |
| 4.4.2 基于用户购买心理模型的信息层次的视觉干扰分析 | 第50-51页 |
| 4.4.3 基于用户购买心理模型的主功能的视觉模糊分析 | 第51页 |
| 4.4.4 基于用户购买心理模型的路径操作的视觉误导分析 | 第51-52页 |
| 4.5 本章小结 | 第52-53页 |
| 5. 智能手机终端购物类应用引导性设计的优化 | 第53-63页 |
| 5.1 优化目标和内容 | 第53-56页 |
| 5.1.1 优化目标 | 第53-54页 |
| 5.1.2 优化内容 | 第54-56页 |
| 5.2 优化方案 | 第56-62页 |
| 5.2.1 建立轻提示、轻引导的信息传递方式 | 第56-57页 |
| 5.2.2 降低信息认知，专注秩序美 | 第57-60页 |
| 5.2.3 减少视觉修饰，聚焦核心功能 | 第60-61页 |
| 5.2.4 增加用户可预知性，简化信息结构 | 第61-62页 |
| 5.3 本章小结 | 第62-63页 |
| 6. 总结 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录： 攻读硕士学位期间科研成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
