首页--医药、卫生论文

实习护生临床沟通能力系统化专项培训模式的构建研究

中文摘要第1-9页
Abstract第9-13页
前言第13-23页
 一 护生与患者沟通中存在的问题第14页
 二 实习护生临床沟通能力培养的研究现状第14-18页
 三 本研究的理论基础与研究假设第18-19页
 四 研究目的、意义、内容与技术路线第19-23页
一 实习护生临床沟通能力调查与分析第23-30页
 1 研究对象与方法第23-24页
 2 结果第24-27页
 3 讨论第27-29页
 4 结论第29-30页
二 实习护生临床沟通中的问题、原因及建议调查与分析第30-45页
 1 研究对象与方法第30-31页
 2 结果第31-35页
 3 讨论第35-44页
 4 结论第44-45页
三 实习护生临床沟通能力系统化专项培训模式的构建第45-55页
 1 研究对象与方法第45-47页
 2 结果第47-48页
 3 讨论第48-54页
 4 结论第54-55页
四 实习护生临床沟通能力系统化专项培训模式的实施与评价第55-75页
 1 研究对象与方法第55-58页
 2 结果第58-67页
 3 讨论第67-74页
 4 结论第74-75页
五 总结第75-78页
 1 研究主要内容第75页
 2 研究主要结论第75-76页
 3 研究的不足之处第76-77页
 4 研究展望第77-78页
参考文献第78-84页
文献综述第84-96页
 参考文献第90-96页
附录第96-110页
 护生临床沟通能力测评量表第96-98页
 实习护生临床沟通中的问题、原因及建议调查表(实习护生版)第98-100页
 实习护生临床沟通中的问题、原因及建议调查表(带教老师版)第100-102页
 实习护生临床沟通能力系统化专项培训模式构建评价表第102-104页
 实习护生临床沟通能力系统化专项培训教学内容细则表第104-107页
 实习护生临床沟通能力系统化专项培训实施过程评价表第107-109页
 实习护生临床沟通能力系统化专项培训日程表第109-110页
攻读学位期间发表文章情况第110-111页
致谢第111页

论文共111页,点击 下载论文
上一篇:甲醛致小鼠ESTR突变的远期生物学效应研究
下一篇:人体组织和器官的法律属性及其支配规则新探