梁启超新民思想对培育大学生理想人格的启示
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| (一)研究背景与意义 | 第9-11页 |
| (二)研究综述 | 第11-13页 |
| (三)研究方法及创新之处 | 第13-14页 |
| 一、梁启超新民思想研究 | 第14-20页 |
| (一)新民的内涵 | 第14-15页 |
| (二)新民人格的界定 | 第15页 |
| (三)新民人格的特征 | 第15-18页 |
| (四)新民思想对人格塑造的现代意义 | 第18-20页 |
| 二、大学生理想人格的培育 | 第20-37页 |
| (一)理想人格的概述 | 第20-23页 |
| (二)大学生理想人格的内容 | 第23-25页 |
| (三)大学生理想人格的特征 | 第25-27页 |
| (四)培育大学生理想人格的重要性 | 第27-29页 |
| (五)大学生人格存在的问题 | 第29-32页 |
| (六)产生大学生人格问题的主要原因 | 第32-37页 |
| 三、梁启超新民思想与大学生理想人格培育的契合 | 第37-40页 |
| (一)弘扬爱国主义情怀 | 第37-38页 |
| (二)倡导社会公德 | 第38-39页 |
| (三)激发进取精神 | 第39页 |
| (四)高度重视人的思想教育和精神塑造 | 第39-40页 |
| 四、梁启超新民思想对培育大学生理想人格的启示 | 第40-44页 |
| (一)重视优秀传统文化,引导大学生崇尚精神追求 | 第40-41页 |
| (二)增强群体意识,强化大学生的历史担当 | 第41-42页 |
| (三)提高民族危机意识,激发大学生的爱国情怀 | 第42-43页 |
| (四)培养进取精神,提升大学生的创新能力 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
| 攻读硕士期间公开发表的学术论文 | 第52页 |