| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-23页 |
| 1.1 选题目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 选题的目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-21页 |
| 1.2.1 核心概念厘定 | 第12-14页 |
| 1.2.2 公务员心理健康状况研究 | 第14-17页 |
| 1.2.3 公务员心理健康的影响因素 | 第17-19页 |
| 1.2.4 维护公务员心理健康的措施 | 第19-21页 |
| 1.2.5 简要评价 | 第21页 |
| 1.3 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第21页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 1.3.3 访谈法 | 第22页 |
| 1.4 创新点、重点及难点 | 第22-23页 |
| 1.4.1 创新点 | 第22页 |
| 1.4.2 重点及难点 | 第22-23页 |
| 第2章 公务员心理健康基本理论概述 | 第23-28页 |
| 2.1 公务员心理健康的定义及要求 | 第23页 |
| 2.1.1 心理健康的定义 | 第23页 |
| 2.1.2 公务员心理健康的定义 | 第23页 |
| 2.1.3 公务员心理健康的要求 | 第23页 |
| 2.2 公务员心理健康测量的工具 | 第23-28页 |
| 2.2.1 明尼苏达多相人格测试(MMPI) | 第23-24页 |
| 2.2.2 卡特尔十六种人格因素量表(Cattell-16PF) | 第24页 |
| 2.2.3 艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionaire,EPQ) | 第24-25页 |
| 2.2.4 症状自评量表(Symptom Check List 90,简称SCL-90) | 第25-28页 |
| 第3章 鞍山市市直机关公务员心理健康现状的调查分析 | 第28-39页 |
| 3.1 鞍山市市直机关公务员的工作特点 | 第28页 |
| 3.2 调查方案设计和实施 | 第28-29页 |
| 3.2.1 调查对象及样本量确定 | 第28页 |
| 3.2.2 抽样方法和样本分配 | 第28页 |
| 3.2.3 正式调查实施 | 第28-29页 |
| 3.3 鞍山市市直机关公务员心理健康现状的调查结果 | 第29-37页 |
| 3.3.1 样本的描述性统计 | 第29页 |
| 3.3.2 市直机关公务员各项指标呈阳性的百分比情况分析 | 第29-30页 |
| 3.3.3 市直机关公务员与全国普通人心理健康常模比较分析 | 第30-31页 |
| 3.3.4 市直机关公务员不同群体心理健康的差异比较 | 第31-37页 |
| 3.4 小结 | 第37-39页 |
| 第4章 鞍山市市直机关公务员心理健康状况的影响因素 | 第39-46页 |
| 4.1 鞍山市城市发展现状及前景的影响 | 第39-40页 |
| 4.1.1 鞍山城市发展现状 | 第39页 |
| 4.1.2 鞍山城市发展前景 | 第39-40页 |
| 4.2 市直机关工作特点的影响 | 第40-41页 |
| 4.2.1 政策缺乏执行性 | 第40页 |
| 4.2.2 直接面对和处理各类社会矛盾 | 第40页 |
| 4.2.3 常规工作要求创新 | 第40-41页 |
| 4.3 公务员职业性质的影响 | 第41页 |
| 4.3.1 职业的公共性和官僚制理性追求 | 第41页 |
| 4.3.2 责任重大与知识能力有限的冲突 | 第41页 |
| 4.3.3 职业发展不确定性 | 第41页 |
| 4.4 社会和文化因素的影响 | 第41-43页 |
| 4.4.1 社会因素 | 第41-43页 |
| 4.4.2 文化因素 | 第43页 |
| 4.5 个人和生活因素的影响 | 第43-45页 |
| 4.5.1 个人因素 | 第43-44页 |
| 4.5.2 生活因素 | 第44-45页 |
| 4.6 社会心理调适机制和手段欠缺的影响 | 第45-46页 |
| 第5章 改善鞍山市市直机关公务员心理健康状况的对策 | 第46-52页 |
| 5.1 科学推进城市发展 | 第46页 |
| 5.1.1 制定可持续的城市发展战略 | 第46页 |
| 5.1.2 注重缓解社会矛盾 | 第46页 |
| 5.2 建立并完善培训和调节机制 | 第46-48页 |
| 5.2.1 建立市直机关公务员心理健康数据库 | 第46-47页 |
| 5.2.2 建立心理健康培训机制 | 第47页 |
| 5.2.3 开设心理健康咨询网站和心理咨询机构 | 第47-48页 |
| 5.2.4 建立心理危机强制干预机制 | 第48页 |
| 5.3 完善社会支持体系 | 第48-49页 |
| 5.3.1 提升公众对行政管理体系的信任 | 第48页 |
| 5.3.2 引领积极的社会舆论导向 | 第48页 |
| 5.3.3 营造互信的家庭和亲友氛围 | 第48-49页 |
| 5.4 优化职业生涯规划支持体系 | 第49-50页 |
| 5.4.1 建立市直机关文化支持体系 | 第49页 |
| 5.4.2 夯实市直机关信息支持体系 | 第49页 |
| 5.4.3 构建市直机关培育支持体系 | 第49-50页 |
| 5.4.4 开设市直机关评价和反馈支持体系 | 第50页 |
| 5.5 提升市直机关公务员自我调节能力 | 第50-52页 |
| 5.5.1 督促市直机关公务员加强体育锻炼 | 第50页 |
| 5.5.2 完善和切实执行休假制度 | 第50-51页 |
| 5.5.3 培养公务员良好的兴趣爱好 | 第51-52页 |
| 第6章 结论 | 第52-53页 |
| 6.1 研究结论 | 第52页 |
| 6.2 研究的局限性 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 作者简介 | 第57页 |
