Acknowledgements | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
摘要 | 第8-12页 |
1. Introduction | 第12-15页 |
1.1 Research background | 第12-13页 |
1.2 Purpose and significance of the study | 第13-14页 |
1.3 Organization | 第14-15页 |
2. Literature Review | 第15-24页 |
2.1 Literature review on writing strategies | 第15-19页 |
2.1.1 Definition of writing strategies | 第15-16页 |
2.1.2 Classification of writing strategies | 第16-17页 |
2.1.3 Studies on the relationship between writing strategies and writing quality | 第17-19页 |
2.2 Literature review on vocabulary size | 第19-24页 |
2.2.1 Studies on lexical knowledge | 第19-20页 |
2.2.2 Studies on the relationship between vocabulary size and writing quality | 第20-24页 |
3. Research Methodology | 第24-30页 |
3.1 Research questions | 第24页 |
3.2 Participants | 第24-25页 |
3.3 Research instruments | 第25-27页 |
3.3.1 Vocabulary size test | 第25-26页 |
3.3.2 English writing task | 第26页 |
3.3.3 Writing strategy questionnaire | 第26-27页 |
3.4 Data collection | 第27-28页 |
3.5 Data analysis | 第28-30页 |
4. Results and Discussions | 第30-52页 |
4.1 Descriptive statistics | 第30-38页 |
4.1.1 EFL writing quality | 第30-31页 |
4.1.2 Subjects' English vocabulary size | 第31-32页 |
4.1.3 Subjects' English writing strategy use | 第32-38页 |
4.2 Relationship among vocabulary size, writing strategies and writing quality | 第38-47页 |
4.2.1 Correlation between English vocabulary size and EFL writing quality | 第38-40页 |
4.2.2 Correlation between English writing strategies and EFL writing quality | 第40-46页 |
4.2.3 Correlation between English writing strategies and vocabulary size | 第46-47页 |
4.3 Comparison between high and low achievers in EFL writing | 第47-52页 |
4.3.1 Differences in vocabulary size between high and low achievers | 第47-49页 |
4.3.2 Differences in writing strategies use between high and low achievers | 第49-52页 |
5. Conclusion | 第52-57页 |
5.1 Major findings | 第52-54页 |
5.2 Implications | 第54-55页 |
5.3 Limitations of this study | 第55-57页 |
Bibliography | 第57-61页 |
Appendix Ⅰ | 第61-63页 |
Appendix Ⅱ | 第63-64页 |
Appendix Ⅲ | 第64页 |