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单纯与共患对立违抗障碍的注意缺陷多动障碍儿童的心理病理机制研究

摘要第6-8页
abstract第8-11页
英文缩略词表第14-15页
前言第15-24页
    1 注意缺陷多动障概述第15-16页
    2 对立违抗障碍概述第16-17页
    3 注意缺陷多动障碍与对立违抗障碍共病概述第17页
    4 ADHD及ODD儿童的精神病态特质的研究第17-19页
    5 抑制控制功能概述第19-20页
    6 事件相关电位概述第20-22页
    7 小结第22页
    8 本研究意义第22-24页
第一部分 单纯与共患对立违抗障碍的注意缺陷多动障碍儿童的精神病态特质研究第24-33页
    1 研究目的和内容第24页
    2 研究对象和方法第24-27页
    3 结果第27-29页
    4 讨论第29-32页
    5 结论第32页
    6 小结第32-33页
第二部分 单纯与共患对立违抗障碍的注意缺陷多动障碍儿童的事件相关电位研究第33-65页
    1 研究目的和内容第33页
    2 研究对象和方法第33-41页
    3 结果第41-55页
    4 讨论第55-62页
    5 研究中的不足与展望第62-63页
    6 结论第63-64页
    7 小结第64-65页
参考文献第65-73页
附录1 致家长书第73-74页
附录2 知情同意书第74-76页
致谢第76页

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