| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 选题依据 | 第6-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第6-8页 |
| 1.1.1 党和国家对大学生就业问题高度重视 | 第6页 |
| 1.1.2 体育教育专业大学生就业形势严峻 | 第6-7页 |
| 1.1.3 体育教育专业大学生就业能力亟待提高 | 第7-8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究现状分析 | 第9-14页 |
| 1.3.1 国内外就业能力概念及内涵研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内外大学生就业能力培养研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.3 体育教育专业大学生就业能力培养研究现状 | 第12-14页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第16-34页 |
| 3.1 体育教育专业大学生就业能力定义及其构成 | 第16-19页 |
| 3.1.1 体育教育专业大学生就业能力定义 | 第16-17页 |
| 3.1.2 体育教育专业大学生就业能力构成 | 第17-19页 |
| 3.2 江西省体育教育专业大学生就业能力现状分析 | 第19-29页 |
| 3.2.1 体育教育专业七个维度整体情况统计分析 | 第19-22页 |
| 3.2.2 江西省体育教育专业大学生七个维度下的具体情况分析 | 第22-29页 |
| 3.3 制约体育教育专业大学生就业能力提高的因素及存在原因 | 第29-34页 |
| 3.3.1 社会因素制约其就业能力的提高 | 第29页 |
| 3.3.2 学校因素制约其就业能力的提高 | 第29-31页 |
| 3.3.3 学生自身因素制约其就业能力的提高 | 第31-34页 |
| 第4章 结论 | 第34-35页 |
| 4.1 江西省体育教育专业大学生就业能力总体评价情况 | 第34页 |
| 4.2 江西省体育教育专业大学生各项就业能力的评价情况 | 第34-35页 |
| 第5章 建议 | 第35-37页 |
| 5.1 政府创设就业条件，完善就业服务 | 第35页 |
| 5.2 加强校企合作，创建合作模式 | 第35页 |
| 5.3 紧密联系社会需求，努力开发校本课程 | 第35-36页 |
| 5.4 学生转变就业观念，实现多渠道就业 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-49页 |
