| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题的依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 2 相关概念的界定 | 第11-13页 |
| 2.1 学校体育 | 第11-12页 |
| 2.2 课余体育 | 第12页 |
| 2.3 学校课余体 | 第12-13页 |
| 3 文献综述 | 第13-17页 |
| 3.1 国内学校课余体育研究现状 | 第13-16页 |
| 3.2 国外学校课余体育研究现状 | 第16-17页 |
| 4 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| 4.1 研究对象 | 第17页 |
| 4.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 4.2.1 文献资料 | 第17-18页 |
| 4.2.2 访谈法 | 第18页 |
| 4.2.3 实地调查法 | 第18页 |
| 4.2.4 问卷调查 | 第18-20页 |
| 4.2.5 逻辑分析法 | 第20页 |
| 5 研究结果与分析 | 第20-37页 |
| 5.1 贵州省望谟县部分中学体育课余的基本状况 | 第20-22页 |
| 5.2 贵州省望谟县部分中学体育课余现状的调查与分析 | 第22-26页 |
| 5.2.1 课余体育教学目标现状调查与分析 | 第22-23页 |
| 5.2.2 课余体育教学内容现状调查与分析 | 第23页 |
| 5.2.3 学生体育学习现状调查与分析 | 第23-24页 |
| 5.2.4 望谟县部分中学早操和课间操的开展现状调查与分析 | 第24-26页 |
| 5.3 贵州省望谟县部分中学体育教师师资现状与分析 | 第26-29页 |
| 5.3.1 教师性别、年龄、学历、职称的现状调查与分析 | 第26-29页 |
| 5.3.2 教师教学态度和培训学习现状的调查与分析 | 第29页 |
| 5.4 贵州省望谟县部分中学体育课余训练与竞赛现状调查与分析 | 第29-32页 |
| 5.4.1 学校课余训练项目状况调查与分析 | 第30-31页 |
| 5.4.2 学校课余运动队训练现状与分析 | 第31-32页 |
| 5.5 望谟县部分中学体育课余场地器材与经费现状调查与分析 | 第32-34页 |
| 5.5.1 学校场地器材现状调查与分析 | 第32-34页 |
| 5.5.2 学校体育教学经费现状调查与分析 | 第34页 |
| 5.6 贵州省望谟县部分中学体育课余体育管理的调查与分析 | 第34-37页 |
| 5.6.1 学校管理机构设置现状调查与分析 | 第36页 |
| 5.6.2 学校课余教学与课余竞赛管理现状调查与分析 | 第36-37页 |
| 6 影响贵州省望谟县部分中学体育课余体育教学主要因素 | 第37-39页 |
| 7 结论与建议 | 第39-43页 |
| 7.1 结论 | 第39-41页 |
| 7.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附件 | 第47-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
