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学前教育专业中提升舞蹈应用能力的教学探索

摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第6-7页
第一章 学前教育专业中舞蹈理论的普及性第7-11页
    第一节 舞蹈素质在学前教育专业中的综合培养第7-8页
        一、学前教育专业中舞蹈的宏观思维第7页
        二、学前教育专业中舞蹈美学的独特性第7-8页
    第二节 学前教育专业中舞蹈原理的融通性第8-11页
        一、学前教育专业中的舞蹈教学法第8-9页
        二、学前教育专业对儿童心理的引导能力第9-11页
第二章 学前教育专业的舞蹈教学针对性第11-18页
    第一节 学前教育专业中表演能力的强化与培养第11-14页
        一、舞台意识在学前教育专业中的强化作用第11-12页
        二、身体概念在学前教育专业中的重要性第12-13页
        三、学前教育专业中情绪语言培养的特殊需要第13-14页
    第二节 学前教育专业中舞蹈风格的明晰与分解第14-18页
        一、学前教育专业中有关舞种的再把握第14-15页
        二、学前教育专业中舞蹈风格的整合能力第15-18页
第三章 学前教育专业中舞蹈创作的应用性第18-20页
    第一节 学前教育专业中应具备的儿童心理第18页
    第二节 学前教育专业中应具备的儿童身心开发能力第18-20页
结语第20-21页
主要参考文献第21-22页
谢辞第22页

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