| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·研究的内容及重难点 | 第10-11页 |
| ·研究的内容 | 第10-11页 |
| ·研究的重难点 | 第11页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| 第二章 新型农民培育的理论基础 | 第12-18页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第12-16页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·以往研究对本研究的启示 | 第15-16页 |
| ·知识经济视野下新型农民培育的理论基础 | 第16-18页 |
| ·人力资源开发理论及农村人力资源开发 | 第16页 |
| ·人力资本与人力资本投资理论 | 第16-17页 |
| ·人的现代化理论 | 第17-18页 |
| 第三章 知识经济与我国新型农民培育的相关性分析 | 第18-28页 |
| ·相关概念界定 | 第18-20页 |
| ·知识经济 | 第18-19页 |
| ·农民与新型农民 | 第19页 |
| ·新型农民培育 | 第19-20页 |
| ·知识经济对我国农民的挑战和机遇 | 第20-23页 |
| ·知识经济对我国农民的挑战 | 第20-21页 |
| ·知识经济对我国农民的机遇 | 第21-23页 |
| ·知识经济视野下新型农民的表征 | 第23-24页 |
| ·知识经济视野下新型农民指标体系构建 | 第24-25页 |
| ·指标体系构建的原则 | 第24页 |
| ·新型农民评价指标体系 | 第24-25页 |
| ·知识经济视野下新型农民素质结构 | 第25-28页 |
| 第四章 基于知识视角下的我国农民现状分析 | 第28-41页 |
| ·我国农民素质的现状 | 第28-32页 |
| ·文化知识与科技水准普遍偏低 | 第28-30页 |
| ·缺乏保障,农民身体素质提高受制约 | 第30-32页 |
| ·思想道德和法律意识落后 | 第32页 |
| ·社会心理素质保守,缺乏主体性和创新意识 | 第32页 |
| ·我国农民培育的现状 | 第32-34页 |
| ·我国新型农民培育的历史 | 第32-33页 |
| ·我国农民培育的主要方式 | 第33-34页 |
| ·我国农民培育的效果及问题 | 第34-37页 |
| ·我国农民培育的成效 | 第34-36页 |
| ·农民培育存在的现实问题 | 第36-37页 |
| ·制约新型农民培育的原因分析 | 第37-41页 |
| ·我国农村的特点 | 第37-38页 |
| ·经济结构和社会体制的原因 | 第38-39页 |
| ·资金投入与政策保障不足 | 第39-41页 |
| 第五章 知识经济视野下新型农民培育的对策建议 | 第41-52页 |
| ·内在驱动:激发农民主体意识,提升新型农民成长需求 | 第41-42页 |
| ·完善民意表达机制 | 第41-42页 |
| ·发挥乡村精英的示范引导作用 | 第42页 |
| ·外在干预:改善农村发展环境,创设新型农民支持体系 | 第42-46页 |
| ·构建制度支撑体系,合理引导农民成长 | 第42-44页 |
| ·建立社会广泛参与的制度,转移农村劳动力 | 第44页 |
| ·增加各项投资,改善农民成长环境 | 第44-45页 |
| ·构建配套农民生活教育体系,提升乡村文化软实力 | 第45-46页 |
| ·科学实施:系统建立培训机制,提高新型农民培育效果 | 第46-52页 |
| ·科学规划,构建农村教育体系 | 第46-48页 |
| ·创新培训方式,贴合农民需求 | 第48-49页 |
| ·深化培训内容,迎接时代挑战 | 第49-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
