基于静态分析的Java单元测试教学反馈系统
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第12-16页 |
| 1.1 软件测试 | 第12页 |
| 1.2 教学现状 | 第12-13页 |
| 1.3 同类系统比较 | 第13-14页 |
| 1.4 本文主要工作和组织结构 | 第14-16页 |
| 第二章 程序分析技术 | 第16-25页 |
| 2.1 程序分析常用方法 | 第16-17页 |
| 2.2 程序控制流分析 | 第17-18页 |
| 2.3 程序覆盖理论 | 第18-19页 |
| 2.4 代码插桩技术 | 第19-20页 |
| 2.5 Soot框架 | 第20-24页 |
| 2.5.1 程序中间状态 | 第20-21页 |
| 2.5.2 常用数据类型 | 第21-22页 |
| 2.5.3 对控制流的支持 | 第22-23页 |
| 2.5.4 对插桩的支持 | 第23-24页 |
| 2.6 本章小节 | 第24-25页 |
| 第三章 单元测试考试系统的构建 | 第25-40页 |
| 3.1 系统架构 | 第25-26页 |
| 3.2 Web管理端设计 | 第26-33页 |
| 3.2.1 Web后端框架 | 第26页 |
| 3.2.2 管理端模块划分 | 第26-27页 |
| 3.2.3 数据库设计 | 第27-31页 |
| 3.2.4 接口服务设计 | 第31-33页 |
| 3.3 Eclipse插件设计 | 第33-38页 |
| 3.3.1 插件开发框架 | 第33-35页 |
| 3.3.2 考试插件设计 | 第35-38页 |
| 3.4 题目文件结构设计 | 第38-39页 |
| 3.5 本章小节 | 第39-40页 |
| 第四章 单元测试自动化评估 | 第40-58页 |
| 4.1 整体流程目标 | 第40-41页 |
| 4.2 源程序静态分析 | 第41-49页 |
| 4.2.1 Soot中间状态转化 | 第41-43页 |
| 4.2.2 获取程序控制流 | 第43-48页 |
| 4.2.3 数据反向转化 | 第48-49页 |
| 4.3 测试需求生成 | 第49-53页 |
| 4.3.1 覆盖指标的数据结构定义 | 第49-51页 |
| 4.3.2 生成测试路径 | 第51-53页 |
| 4.4 测试用例数据采集 | 第53-56页 |
| 4.4.1 源程序插桩 | 第53-54页 |
| 4.4.2 测试用例执行 | 第54-56页 |
| 4.5 覆盖率计算 | 第56-57页 |
| 4.6 本章小节 | 第57-58页 |
| 第五章 教学反馈和成果 | 第58-70页 |
| 5.1 数据反馈类型 | 第58-62页 |
| 5.2 教学反馈调查 | 第62-67页 |
| 5.3 结论和成果 | 第67-69页 |
| 5.4 本章小节 | 第69-70页 |
| 第六章 总结和展望 | 第70-72页 |
| 6.1 总结 | 第70页 |
| 6.2 存在的不足和展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果 | 第76-78页 |
