公众学习视角下我国通胀预期形成机制研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-18页 |
| ·选题背景和意义 | 第9-10页 |
| ·选题的背景 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状及文献综述 | 第10-16页 |
| ·适应性学习与通胀预期形成 | 第11-13页 |
| ·公众学习、央行信息披露与预期引导 | 第13-14页 |
| ·公众学习、媒体信息披露与通胀预期形成 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·本文创新点 | 第16-18页 |
| 第二章 公众学习与通胀预期理论 | 第18-29页 |
| ·公众学习理论 | 第18-20页 |
| ·公众学习的界定 | 第18页 |
| ·公众学习的分类 | 第18-19页 |
| ·公众学习的性质 | 第19-20页 |
| ·通胀预期理论 | 第20-22页 |
| ·通胀预期的界定 | 第20-21页 |
| ·通胀预期的形成机理 | 第21页 |
| ·通胀预期的影响因素 | 第21-22页 |
| ·公众理性学习与通胀预期形成 | 第22-24页 |
| ·理性预期与公众预期形成 | 第22-23页 |
| ·适应性学习与通胀预期形成 | 第23-24页 |
| ·公众感性学习与通胀预期形成 | 第24-29页 |
| ·公众学习、央行信息披露与通胀预期形成 | 第24-25页 |
| ·媒体信息披露、公众学习与通胀预期形成 | 第25-29页 |
| 第三章 公众感性学习对通胀预期影响的实证分析 | 第29-41页 |
| ·理论模型介绍 | 第29-30页 |
| ·样本选取和数据处理说明 | 第30-36页 |
| ·通胀预期的估计 | 第30-33页 |
| ·媒体信息披露的量化 | 第33-34页 |
| ·其他经济变量数据 | 第34-36页 |
| ·序列的平稳性检验 | 第36页 |
| ·SVAR模型的设定 | 第36-37页 |
| ·脉冲响应分析 | 第37-38页 |
| ·方差分解 | 第38-39页 |
| ·不同感性学习渠道的比较分析 | 第39-40页 |
| ·小结 | 第40-41页 |
| 第四章 结论与政策建议 | 第41-45页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·政策建议 | 第41-43页 |
| ·加强媒体舆论建设,积极引导通胀预期 | 第41页 |
| ·整顿市场价格秩序,严厉打击物价虚假信息 | 第41-42页 |
| ·完善我国央行信息披露制度 | 第42页 |
| ·构建合理的货币供应增长机制 | 第42页 |
| ·综合运用利率等多种货币政策工具 | 第42-43页 |
| ·完善CPI统计方法,适时调整各类商品的权重 | 第43页 |
| ·进一步研究内容 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49页 |
