| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| （一）研究背景与意义 | 第9-12页 |
| （二）研究综述 | 第12-14页 |
| （三）研究方法与创新之处 | 第14-16页 |
| 一、相关概念界定 | 第16-21页 |
| （一）角色 | 第16页 |
| （二）角色定位 | 第16-17页 |
| （三）角色认同 | 第17-18页 |
| （四）当前陕西农村基层干部角色 | 第18-19页 |
| （五）延安精神 | 第19-21页 |
| 二、当前陕西农村基层干部角色定位和意义 | 第21-27页 |
| （一）基层干部角色定位 | 第21-25页 |
| （二）加强角色认同的意义 | 第25-27页 |
| 三、当前陕西农村基层干部角色认同问题和原因的分析 | 第27-37页 |
| （一）基层干部角色认同问题 | 第27-30页 |
| （二）基层干部角色认同存在问题的客观原因 | 第30-32页 |
| （三）基层干部角色认同存在问题的主观原因 | 第32-37页 |
| 四、延安精神对增强当前陕西农村基层干部角色认同的作用 | 第37-41页 |
| （一）坚定正确的政治方向，增强基层干部服务三农的理想信念 | 第37-38页 |
| （二）践行实事求是的思想路线，增强基层干部务实能力 | 第38页 |
| （三）树立为民服务宗旨，增强基层干部为民意识 | 第38-39页 |
| （四）发扬艰苦奋斗精神，增强基层干部清廉作风 | 第39-41页 |
| 五、延安精神对增强当前陕西农村基层干部角色认同的途径 | 第41-47页 |
| （一）宣传为形式，角色教育为内容，考核为载体，提升基层干部用延安精神强化角色认同的自觉性 | 第41-44页 |
| （二）物质为保障，典型为示范，内容与形式相结合，提升基层干部用延安精神强化角色认同的实效性 | 第44-45页 |
| （三）长期教育、经常学习、反思总结，提升基层干部用延安精神强化角色认同的长效性 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52-54页 |
| 攻读硕士期间公开发表的学术论文 | 第54页 |
