| 致谢 | 第1-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| 1. 文献综述 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·相关概念解析 | 第8-9页 |
| ·植物配置与植物景观规划 | 第8页 |
| ·高校校园植物景观 | 第8-9页 |
| ·校园植物景观研究进展 | 第9-12页 |
| ·国外校园植物景观的研究进展 | 第9-10页 |
| ·国内校园植物景观的研究进展 | 第10-12页 |
| 2. 引言 | 第12-16页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究对象与研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·影像分析 | 第14页 |
| ·实地调研 | 第14-15页 |
| ·技术路线 | 第15-16页 |
| 3. 郑州市高校校园植物景观概述 | 第16-21页 |
| ·郑州市自然地理概况 | 第16页 |
| ·郑州市五所高校使用树种 | 第16-17页 |
| ·郑州市高校校园植物景观的功能 | 第17-20页 |
| ·育人功能 | 第17页 |
| ·空间围合功能 | 第17-18页 |
| ·美化功能 | 第18-19页 |
| ·生态功能 | 第19-20页 |
| ·郑州市校园植物景观文化内涵 | 第20-21页 |
| ·植物景观的地域文化 | 第20页 |
| ·植物景观的意境文化 | 第20-21页 |
| 4. 郑州市高校校园植物景观分析 | 第21-36页 |
| ·五所校园植物景观构成比例分析 | 第21-23页 |
| ·五所校园植物景观空间类型分析 | 第23-24页 |
| ·“L 型” | 第23页 |
| ·“U”型 | 第23页 |
| ·“焦点”型 | 第23-24页 |
| ·“模糊”型 | 第24页 |
| ·“矩阵”型 | 第24页 |
| ·“平行线”型 | 第24页 |
| ·五所校园典型区域植物景观营造与对比分析 | 第24-34页 |
| ·校园入口区 | 第24-26页 |
| ·教学区 | 第26-28页 |
| ·学生生活区 | 第28-30页 |
| ·体育运动区 | 第30-31页 |
| ·休闲景观区 | 第31-33页 |
| ·道路 | 第33-34页 |
| ·郑州市高校植物景观特色 | 第34页 |
| ·郑州市高校植物景观存在问题讨论及解决对策 | 第34-36页 |
| ·缺乏宏观层面的植物景观规划 | 第34-35页 |
| ·入口区片面追求视觉效果，植物绿化覆盖率较低 | 第35页 |
| ·教学区与学生生活区植物空间营造缺乏人文关怀 | 第35页 |
| ·体育活动区植物配置形式单一，植物景观的生态功能体现不明显 | 第35-36页 |
| ·休闲景观区水生植物使用频率低，且后期维护管理缺失 | 第36页 |
| 5. 郑州市校园植物景观规划设计原则与实例 | 第36-50页 |
| ·校园植物景观规划设计原则 | 第36-38页 |
| ·整体性原则 | 第36页 |
| ·功能性原则 | 第36-37页 |
| ·场所性原则 | 第37页 |
| ·生态性原则 | 第37页 |
| ·文化性原则 | 第37-38页 |
| ·河南农业大学龙子湖校区植物景观规划实例 | 第38-50页 |
| ·学校概况 | 第38页 |
| ·现状分析 | 第38-39页 |
| ·植物景观规划指导思想 | 第39页 |
| ·总体布局及特色 | 第39-42页 |
| ·植物树种规划 | 第42-43页 |
| ·校园分区植物景观规划 | 第43-50页 |
| 6. 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 英文摘要 | 第55页 |