| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| ·选题依据 | 第8-11页 |
| ·教学实践中开展教育实习的重要意义 | 第8-9页 |
| ·教育实习是培养学生掌握基本技能的主要方法 | 第8页 |
| ·教育实习是毕业生形成职业素养的有效途径 | 第8页 |
| ·教育实习是高校和用人单位建立合作关系的重要平台 | 第8页 |
| ·教育实习是提高高校毕业生就业率的有效手段 | 第8-9页 |
| ·社会体育专业开展教育实习的重要意义 | 第9-10页 |
| ·为推行《全民健身计划纲要》的实施提供技术和咨询服务 | 第9页 |
| ·丰富人民群众的余暇生活 | 第9页 |
| ·培养学生认识社会和适应社会的能力 | 第9页 |
| ·促进高等体育院校社会体育专业的教学改革 | 第9-10页 |
| ·社会体育专业在教育实习中建立评价体系的意义 | 第10-11页 |
| ·社会体育专业在教育实习中建立评价体系有利于推进实践教学的改革 | 第10页 |
| ·社会体育专业在教育实习中建立评价体系有利于促进教育实习管理的科学化 | 第10-11页 |
| ·山东省高校对社会体育专业教育实习进行评价的必然性 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·社会体育专业的发展研究 | 第11-12页 |
| ·社会体育专业教育实习研究 | 第12-13页 |
| ·社会体育专业教育实习评价研究 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·问卷设置的基本内容 | 第14页 |
| ·问卷的发放和回收情况 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14-15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-37页 |
| ·山东省高校社会体育专业实习的现状调查与分析 | 第15-25页 |
| ·山东省六所高校社会体育专业实习的现状调查 | 第15-22页 |
| ·社会体育专业实习的目的与任务 | 第15-16页 |
| ·社会体育专业教育实习的内容与特点 | 第16-18页 |
| ·实习生、指导教师、实习单位对社会体育专业教育实习的重视度 | 第18-19页 |
| ·社会体育专业实习的次数和时间 | 第19-21页 |
| ·社会体育专业实习的基地 | 第21页 |
| ·社会体育专业实习的形式 | 第21-22页 |
| ·社会体育专业实习的经费 | 第22页 |
| ·山东省社会体育专业实习的现状分析 | 第22-25页 |
| ·山东省社会体育专业实习存在的问题 | 第22-23页 |
| ·影响社会体育专业教育实习质量的因素 | 第23-25页 |
| ·山东省社会体育专业教育实习评价研究 | 第25-37页 |
| ·山东省社会体育专业教育实习进行评价的必要性和可行性 | 第25-26页 |
| ·山东省社会体育专业教育实习进行评价的必要性 | 第25-26页 |
| ·山东省社会体育专业教育实习进行评价的可行性 | 第26页 |
| ·社会体育专业教育实习评价的功能和原则 | 第26-29页 |
| ·社会体育专业教育实习评价的功能 | 第26-27页 |
| ·社会体育专业教育实习进行评价要遵循的原则 | 第27-29页 |
| ·山东省社会体育专业教育实习评价的内容 | 第29-31页 |
| ·山东省社会体育专业实习学生的评价内容 | 第29页 |
| ·带队教师、指导教师的评价内容 | 第29-30页 |
| ·实习单位、实习基地的评价内容 | 第30页 |
| ·组织管理与考核管理的评价内容 | 第30-31页 |
| ·山东省社会体育专业教育实习评价指标体系的构建 | 第31-36页 |
| ·社会体育专业教育实习评价的各级指标体系的确定 | 第31页 |
| ·社会体育专业教育实习评价的指标体系的设计 | 第31-34页 |
| ·确定指标体系的权重 | 第34-36页 |
| ·对山东省社会体育专业教育实习实施评价 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 在校期间发表学术论文情况 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
