| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 选题意义 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9页 |
| 第三节 研究思路及方法 | 第9-11页 |
| 第一章 多元化的艺术格局 | 第11-14页 |
| 第二章 油画系的多元化教学阶段——工作室制教学阶段 | 第14-26页 |
| 第一节 油画工作室制的建立 | 第14-15页 |
| 第二节 油画工作室制概况 | 第15-26页 |
| 一、古典的钟声——第一工作室：以传承古典写实风格为宗旨 | 第15-18页 |
| 二、心灵的具象——第二工作室：以传承新具象写实主义为宗旨 | 第18-21页 |
| 三、新生的呐喊——第三工作室：以探索油画表现性语言为宗旨 | 第21-23页 |
| 四、观念的探索——第四工作室：以探索观念性写实油画为宗旨 | 第23-26页 |
| 第三章 美术教育的综合发展——教研室教学阶段 | 第26-32页 |
| 第一节 油画系教研室基本概况 | 第26-27页 |
| 第二节 油画系的特色专业与课程 | 第27-32页 |
| 一、双向素描教学 | 第27-29页 |
| 二、影像媒体艺术专业的设立 | 第29-30页 |
| 三、抽象画的开幕 | 第30页 |
| 四、油画材料实验室的建立 | 第30-32页 |
| 第四章 油画系教学成果与学术成果 | 第32-39页 |
| 第一节 油画系的教学成果 | 第32-33页 |
| 第二节 油画系教师的学术成果 | 第33-39页 |
| 第五章 油画系今后的发展规划与展望 | 第39-46页 |
| 第一节 油画系的发展规划 | 第39-42页 |
| 一、传承与发展 | 第40-41页 |
| 二、实验与创新 | 第41-42页 |
| 第二节 新时代油画教育的展望 | 第42-46页 |
| 一、新时期油画教学的特点 | 第42-44页 |
| 二、结合现状思考当代艺术教育家的责任 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50页 |
