| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| Catalogue | 第9-10页 |
| 第1章 导论 | 第10-19页 |
| ·研究背景及问题意识 | 第10-12页 |
| ·研究综述 | 第12-16页 |
| ·农民工留守子女的教育研究 | 第12-13页 |
| ·农民工流动子女的教育研究 | 第13-16页 |
| ·研究内容及研究框架 | 第16-18页 |
| ·主要概念的界定 | 第16页 |
| ·研究框架 | 第16-18页 |
| ·研究方法及资料收集 | 第18-19页 |
| 第2章 我国农民工子女受教育现状 | 第19-36页 |
| ·我国农民工子女受教育状况背景概述 | 第21-28页 |
| ·留守子女受教育状况背景概述 | 第21-23页 |
| ·流动子女受教育状况背景概述 | 第23-28页 |
| ·我国农民工对子女教育观念变化研究 | 第28-32页 |
| ·务工经济兴起初期农民工对子女的教育观概述 | 第29-31页 |
| ·务工经济繁荣时期农民工对子女的教育观概述 | 第31-32页 |
| ·湖南省农民工的外流及其子女的受教育状况概述 | 第32-36页 |
| ·湖南省农民工的外流状况概述 | 第32-33页 |
| ·湖南省农民工子女受教育状况概述 | 第33-36页 |
| 第3章 农民工子女受教育状况的案例分析——基于湖南省武冈市新竹村的调查 | 第36-51页 |
| ·田野地的选择和介绍 | 第36-38页 |
| ·新竹村经济发展状况及趋势 | 第38-42页 |
| ·新竹村教育发展状况及趋势 | 第42-45页 |
| ·新竹村农民对子女教育意愿现状及变化趋势研究 | 第45-51页 |
| 第4章 影响农民对子女教育意愿下降的因素分析 | 第51-63页 |
| ·农民直线式的思维方式 | 第51-54页 |
| ·农民的传统思想观 | 第54-57页 |
| ·新“读书无用论” | 第57-60页 |
| ·新“读书代价论” | 第60-63页 |
| 第5章 结论 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73页 |