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徽商文化价值观在社会转型期的承扬研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-9页
引言第9-11页
第一章 徽商的形成与发展第11-14页
   ·徽商形成的历史沿革第11-12页
     ·徽商的基本内涵第11页
     ·徽商的发展历程第11-12页
     ·徽商的形成标志第12页
   ·徽商发展的历史分期第12-14页
第二章 徽商的文化价值观第14-19页
   ·徽商:儒家哲学第14-17页
     ·徽商:“亦贾亦儒”第15-16页
     ·徽商:儒家智慧第16-17页
   ·徽商:徽骆驼精神第17-19页
第三章 徽商文化价值观的当代意义第19-29页
   ·有助于塑造公平守信的社会氛围第20-22页
     ·诚信:个人品德之源第20页
     ·诚信:家庭美德之本第20-21页
     ·诚信:社会公德之基第21-22页
   ·有助于传承兼济天下的社会责任感第22-25页
     ·捐资助学,设立书院第23页
     ·兴修水利,治救灾荒第23-25页
   ·有助于发扬艰苦奋斗的徽骆驼精神第25-27页
     ·发扬徽骆驼勤劳肯干的精神第25-26页
     ·克服急功近利的价值观念第26-27页
   ·徽商文化的历史反思第27-29页
     ·缺乏理论创新,难以摆脱儒学困扰第27页
     ·缺乏开放精神,难以突破地域限制第27-29页
第四章 传承徽商文化,构建社会主义核心价值体系第29-41页
   ·社会转型期社会主义核心价值体系面临的新挑战第30-35页
     ·西方文化思潮的渗透第30-32页
     ·人际互信意识的降低第32-33页
     ·急功近利风气的盛行第33-34页
     ·徽商文化的价值传承和超越第34-35页
   ·徽商文化对构建社会主义核心价值体系的理论启示第35-41页
     ·把握徽商文化品质,大力推进马克思主义理论创新第36-37页
     ·借鉴徽骆驼精神,努力弘扬民族精神和时代精神第37-38页
     ·传承徽商文化精髓,积极践行社会主义荣辱观第38-41页
第五章 徽商文化价值观的传播路径及方法借鉴第41-47页
   ·徽商文化价值观的传播路径第41-43页
     ·师徒帮带式的代际传承第41页
     ·著书立说式的学术传递第41-42页
     ·艺术欣赏式的文化感染第42-43页
   ·借鉴徽商文化的传播手段,推进社会主义核心价值体系的大众化第43-45页
     ·发挥家庭教育传播示范作用第43-44页
     ·发挥学校教育教书育人功能第44页
     ·发挥大众传媒宣传熏陶效用第44-45页
   ·借助徽商文化的渗透功能,增强社会主义核心价值体系的文化认同第45-47页
结语第47-48页
参考文献第48-50页
致谢第50-51页
攻读学位期间发表的学术论文目录第51页

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