大五人格量表（BFI）的初步修订
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 研究综述 | 第7-18页 |
| 1 人格概念的研究 | 第7-8页 |
| ·国外学者对人格的定义 | 第7页 |
| ·国内学者对人格的定义 | 第7-8页 |
| 2 人格的特质理论研究 | 第8-11页 |
| ·国外的研究 | 第8-9页 |
| ·Eysenck的人格三因素论 | 第8页 |
| ·Allport的人格特质理论 | 第8-9页 |
| ·Cattell的人格因素论 | 第9页 |
| ·Tellegen和Waller的研究 | 第9页 |
| ·国内的研究 | 第9-11页 |
| 3 人格测量的发展 | 第11-15页 |
| ·国外的研究 | 第11-12页 |
| ·明尼苏达多项人格量表 | 第11页 |
| ·艾森克人格问卷 | 第11页 |
| ·卡特尔十六种人格因素测验 | 第11-12页 |
| ·国内的研究 | 第12-15页 |
| ·对国外人格量表的修订 | 第12页 |
| ·人格量表的编制 | 第12-15页 |
| ·中国人个性测量表 | 第12-13页 |
| ·中国人人格量表 | 第13-14页 |
| ·中国大学生人格量表 | 第14页 |
| ·浙江民警人格评定量表 | 第14页 |
| ·军官职业人格量表 | 第14-15页 |
| 4 大五人格量表的介绍 | 第15-18页 |
| ·大五人格理论 | 第15-16页 |
| ·大五人格问卷 | 第16-18页 |
| 第二章 问题提出与研究创新 | 第18-19页 |
| 1 问题提出 | 第18页 |
| 2 研究创新 | 第18-19页 |
| 第三章 量表修订 | 第19-49页 |
| 1 研究设计 | 第19页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究步骤 | 第19页 |
| 2 翻译 | 第19-20页 |
| 3 第一次修订 | 第20-24页 |
| ·目的 | 第20页 |
| ·方法 | 第20-21页 |
| ·工具 | 第20页 |
| ·样本 | 第20页 |
| ·程序 | 第20页 |
| ·数据的收集、筛选、录入、统计处理 | 第20-21页 |
| ·项目分析 | 第21-24页 |
| ·项目-总分相关分析 | 第21页 |
| ·同质性检验一(分量表信度检验分析) | 第21-22页 |
| ·同质性检验二(项目共同性和因素负荷量分析) | 第22-24页 |
| ·结果 | 第24页 |
| 4 第二次修订 | 第24-34页 |
| ·目的 | 第24页 |
| ·方法 | 第24-25页 |
| ·工具 | 第24页 |
| ·样本 | 第24-25页 |
| ·程序 | 第25页 |
| ·数据的收集、筛选、录入、统计处理 | 第25页 |
| ·项目分析 | 第25-34页 |
| ·项目-总分相关分析 | 第25-27页 |
| ·项目共同性和因素负荷量分析 | 第27-29页 |
| ·探索性因素分析 | 第29-33页 |
| ·第一次探索性因素分析 | 第29-32页 |
| ·第二次探索性因素分析 | 第32-33页 |
| ·分量表信度检验分析 | 第33-34页 |
| ·结果 | 第34页 |
| 5 正式施测 | 第34-45页 |
| ·目的 | 第34页 |
| ·方法 | 第34-35页 |
| ·工具 | 第34页 |
| ·样本 | 第34-35页 |
| ·程序 | 第35页 |
| ·数据的收集、筛选、录入、统计处理 | 第35页 |
| ·结果分析 | 第35-45页 |
| ·项目区分度分析 | 第35-36页 |
| ·信度分析 | 第36-37页 |
| ·同质信度 | 第36-37页 |
| ·重测信度 | 第37页 |
| ·效度分析 | 第37-45页 |
| ·内容效度 | 第37-38页 |
| ·结构效度 | 第38-43页 |
| ·各维度之间的相关以及维度与量表总分之间的相关 | 第38页 |
| ·相容效度 | 第38-39页 |
| ·探索性因素分析 | 第39-43页 |
| ·效标效度 | 第43-45页 |
| ·责任心维度与英语四级考试成绩的相关 | 第44页 |
| ·BFI中文版与EPQ的相关 | 第44-45页 |
| ·正式施测结果 | 第45页 |
| 6 常模制定 | 第45-49页 |
| ·常模 | 第45-46页 |
| ·表示方法 | 第46页 |
| ·常模团体 | 第46页 |
| ·性别差异检验与性别常模 | 第46-47页 |
| ·性别差异检验 | 第46-47页 |
| ·性别常模 | 第47页 |
| ·专业差异检验和专业常模 | 第47-48页 |
| ·专业差异检验 | 第47-48页 |
| ·专业常模 | 第48页 |
| ·常模分数的解释及应用范围 | 第48-49页 |
| ·常模的解释 | 第48页 |
| ·常模的应用范围 | 第48-49页 |
| 第四章 综合讨论 | 第49-52页 |
| 1 研究意义 | 第49页 |
| ·理论意义 | 第49页 |
| ·实践意义 | 第49页 |
| 2 本研究的不足 | 第49-50页 |
| ·翻译问题 | 第49-50页 |
| ·题项问题 | 第50页 |
| ·样本问题 | 第50页 |
| ·结果问题 | 第50页 |
| 3 值得进一步研究的方向 | 第50页 |
| 4 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第60-61页 |
