小学思想品德教育的问题及对策分析
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-18页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究综述 | 第13-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 小学思想品德教育的成效 | 第18-25页 |
| ·利用课堂教学，培养德育素养 | 第18-22页 |
| ·促进良好品行的养成 | 第19页 |
| ·增强爱国主义情感 | 第19-21页 |
| ·树立正确理想信念 | 第21-22页 |
| ·通过实践环节，促进学生良好行为的养成 | 第22-25页 |
| ·利用不同的品德教育，提升学生集体意识 | 第23页 |
| ·任课教师的榜样作用 | 第23-25页 |
| 第3章 小学思想品德教育的问题 | 第25-32页 |
| ·教育理念转变不足 | 第25-27页 |
| ·重视教育程度不够，阻碍教育进程 | 第25-26页 |
| ·忽视学生个体需求，违背发展规律 | 第26-27页 |
| ·课堂教学效果欠佳 | 第27-29页 |
| ·课程设置不够完善 | 第27页 |
| ·教师素养提升不足 | 第27-28页 |
| ·教学方法缺乏创新 | 第28-29页 |
| ·社会资源整合不够全面 | 第29-32页 |
| ·忽略风土人情教育导致脱离生活实际 | 第29页 |
| ·轻视传统节日教育导致弱化隐性教育 | 第29-30页 |
| ·家庭、学校、社区、社会四者有机整合不足 | 第30-32页 |
| 第4章 小学思想品德教育的对策 | 第32-41页 |
| ·理性思考家庭教育 | 第32-36页 |
| ·转变教育观念 | 第33-35页 |
| ·更新教育方式 | 第35-36页 |
| ·整体优化学校教育 | 第36-38页 |
| ·完善教育的实施机制 | 第36-37页 |
| ·创新课堂的教学内容 | 第37页 |
| ·开创课外的活动形式 | 第37-38页 |
| ·营造学校的文明氛围 | 第38页 |
| ·综合依托社区教育 | 第38-39页 |
| ·加大对未成年人进行教育的宣传力度 | 第38页 |
| ·开展多种形式的主题活动 | 第38-39页 |
| ·立体整合社会教育 | 第39-41页 |
| ·引起相关部门的重视 | 第39页 |
| ·引发社会成员的普遍关注 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 作者简介 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
