| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-11页 |
| 第二章 对象与方法 | 第11-12页 |
| ·对象 | 第11页 |
| ·调查方法 | 第11页 |
| ·统计分析 | 第11-12页 |
| 第三章 结果 | 第12-28页 |
| ·一般情况 | 第12页 |
| ·长沙市学龄前儿童行为问题调查结果 | 第12-24页 |
| ·中、美常模评估结果的比较 | 第24-28页 |
| 第四章 讨论 | 第28-34页 |
| ·长沙市学龄前儿童行为问题的检出情况 | 第28页 |
| ·学龄前儿童行为问题影响因素分析 | 第28-32页 |
| ·中、美常模评估结果的异同分析 | 第32-34页 |
| 第五章 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 综述 | 第38-50页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第59页 |