和谐视阈下高校维稳运行理性模式构建研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究的主要问题及意义 | 第10页 |
| ·国内外相关的研究理论 | 第10-12页 |
| ·国内学者的观点 | 第11-12页 |
| ·国外学者的观点 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 高校维稳的困境 | 第14-23页 |
| ·维稳背景阐述 | 第14-17页 |
| ·和谐的内涵 | 第14-15页 |
| ·稳定的释义 | 第15-17页 |
| ·高校维稳的工作困境 | 第17-22页 |
| ·互联网对学生思想的负面影响日益加重 | 第17-19页 |
| ·当代大学生的价值取向多元化 | 第19-20页 |
| ·大学生不良心理因素增多 | 第20-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第3章 高校不稳定的归因分析 | 第23-33页 |
| ·高校内部存在的问题 | 第23-29页 |
| ·高校维稳工作制度欠缺 | 第23-25页 |
| ·高校维稳机制不完善 | 第25-26页 |
| ·大学生就业压力不断增加 | 第26-27页 |
| ·高校办学规模扩大与后勤部门供给矛盾突出 | 第27-29页 |
| ·高校维稳的外部影响因素 | 第29-31页 |
| ·复杂多变的国际环境 | 第29-30页 |
| ·高等教育趋利性带来的维稳困境 | 第30-31页 |
| ·本章小结 | 第31-33页 |
| 第4章 高校维稳运行理性模式建构 | 第33-42页 |
| ·高校维稳长效机制的建立 | 第33-37页 |
| ·防控和预警相结合的长效运行机制 | 第33-35页 |
| ·政府支持与高校管理相结合的安全保障模式 | 第35-36页 |
| ·高校维稳综合治理模式 | 第36-37页 |
| ·高校维稳工作的理性运作手段 | 第37-41页 |
| ·将互联网的监督和管理规范化 | 第37-39页 |
| ·将社会实践活动日常化 | 第39页 |
| ·将提供就业实习制度化 | 第39-40页 |
| ·培养创新精神鼓励自主创业 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 作者简介 | 第49页 |
