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中国国家运动队科研团队运行机制研究

中文摘要第1-12页
ABSTRACT第12-15页
第一章前言第15-41页
   ·选题背景第15-19页
     ·竞技体育的竞争焦点前移第15-16页
     ·“科技发展主义”的兴起第16-18页
     ·科研团队运行的内在矛盾第18页
     ·科技服务的组织化第18-19页
   ·研究现状第19-35页
     ·研究趋势分析第19-21页
     ·部分国家竞技体育科技服务概况第21-25页
     ·我国竞技体育科技服务概况第25-27页
     ·体育科技服务的模式第27-30页
     ·我国国家队科研团队的研究第30-33页
     ·我国国家队体育科技服务存在的问题第33-35页
   ·研究目的、研究意义与研究假设第35-37页
     ·研究目的第35页
     ·研究意义第35-36页
     ·研究假设第36-37页
   ·研究思路第37-41页
     ·学派归属第37页
     ·研究范畴第37-38页
     ·研究范式第38-39页
     ·技术路线第39-41页
第二章方法第41-45页
   ·研究对象第41页
   ·研究方法第41-45页
     ·文献研究法第41页
     ·专家访谈法第41-44页
     ·个案研究第44-45页
第三章相关概念与基础理论第45-61页
   ·相关概念第45-47页
     ·国家队科研团队第45-46页
     ·科研攻关第46-47页
     ·科技服务第47页
   ·科研团队理论第47-59页
     ·团队的界定第47-50页
     ·科研团队运作模式的研究第50-52页
     ·团队绩效的研究第52-53页
     ·组织构成理论研究第53-55页
     ·团队异质性的研究第55-59页
   ·机制和运行机制的理论考察第59-61页
     ·机制的涵义第59-60页
     ·机制的建立形式与路径依赖第60-61页
第四章 中国国家运动队科研团队的形成:科技服务主体的演变第61-82页
   ·科技服务主体的演化过程第61-76页
     ·“运动主体”阶段第61-62页
     ·“科研个体”阶段第62-68页
     ·“科研系统”阶段第68-75页
     ·小结第75-76页
   ·中国国家队科研团队的组织构成特征:纵向比较第76-80页
     ·科研团队的组织构成与“知识载体维度”第76-77页
     ·科研团队的组织构成与科技服务组织化程度第77-78页
     ·科研团队的组织构成与科技服务水平第78-80页
   ·小结第80-82页
第五章 中国国家运动队科研团队的同质性属性分析第82-103页
   ·基本情况第82-83页
   ·科研团队与国家队体育科技供给第83-91页
     ·中国国家运动队体育科技保障系统第84-90页
     ·科研团队有助于满足国家队的综合科技服务需求第90-91页
   ·国家队科研团队的同质性特征第91-102页
     ·组织目的第92页
     ·团队服务过程第92-95页
     ·系统开放程度第95-97页
     ·服务对象的特征第97-102页
   ·小结第102-103页
第六章 中国国家运动队科研团队的异质性特征分析第103-121页
   ·科研团队的成员要素第105-106页
     ·年龄结构第105-106页
     ·性别第106页
   ·科研团队成员的任务要素第106-117页
     ·学历第106页
     ·来源及单位归属第106-109页
     ·学科分布第109-116页
     ·科技人员的比例第116-117页
   ·讨论第117-120页
     ·地缘差异第117页
     ·任务要素第117-118页
     ·组织接近第118-120页
   ·小结第120-121页
第七章 中国国家运动队科研团队的个案研究第121-137页
   ·中国跳水队科研团队第121-129页
     ·中国跳水队基本情况第121-123页
     ·国家跳水队科研团队的发展情况第123-125页
     ·国家跳水队科研团队的运行情况第125-129页
   ·中国射箭队科研团队的个案分析第129-137页
     ·科研团队的组织构成情况第129-130页
     ·射击射箭科研团队服务内容的纵向比较第130-133页
     ·科研团队的运行情况第133-137页
第八章 中国国家运动队科研团队的机制设计第137-158页
   ·机制设计的目的第137-138页
   ·科研团队的“异质”机制第138-144页
     ·团队组织构成应立足于科技需求结构第138-139页
     ·科研团队成员的选择与培养第139-143页
     ·需求约束与需求评估、技术储备第143-144页
   ·科研团队的“同构”机制第144-156页
     ·需求驱动与科技供给的匹配:科技导向——科技牵引第145-146页
     ·“科”与“训”之间的知识转化与转移机制第146-153页
     ·科研团队的“关系机制”第153-156页
   ·小结第156-158页
第九章 结论第158-160页
参考文献第160-167页
攻读学位期间取得的研究成果第167-168页
致谢第168-170页
个人简况及联系方式第170-173页
附件:专家访谈提纲第173页

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