| <中文摘要> | 第1-3页 |
| <中文关键词> | 第3-4页 |
| <英文摘要> | 第4-5页 |
| <英文关键词> | 第5-8页 |
| 1 课题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究任务 | 第10页 |
| 2 研究方法 | 第10-12页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·访谈法 | 第10-11页 |
| ·调查法 | 第11-12页 |
| ·系统科学方法 | 第12页 |
| ·逻辑方法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| 3 研究结果与分析讨论 | 第12-41页 |
| ·体育学习能力研究的历史回顾 | 第12-16页 |
| ·体育学习能力的构成及中学生体育学习能力的特征 | 第16-26页 |
| ·中学生体育学习能力的影响因素及现状分析 | 第26-41页 |
| 4 结论和建议 | 第41-42页 |
| <参考文献> | 第42-43页 |
| <参考文献> | 第43-45页 |
| 致 谢 | 第45页 |