| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 内隐学习:无意识过程带来的学习效应 | 第9-23页 |
| 第一节 引子:内隐学习的崛起 | 第9-14页 |
| 第二节 内隐学习中知识的意识性水平及其考察 | 第14-19页 |
| 第三节 内隐学习在语言学习领域中的应用 | 第19-23页 |
| 第二章 问题的提出:以汉语形-义关系为背景的内隐学习研究 | 第23-32页 |
| 第一节 觉察和学习形-义关系 | 第23-26页 |
| 第二节 先前的形-义关系的实验研究 | 第26-28页 |
| 第三节 问题的提出 | 第28-32页 |
| 第三章 汉语单字词形-义关系内隐学习的实验研究 | 第32-67页 |
| 第一节 实验一:间接学习条件下汉语形-义关系的内隐学习研究 | 第32-47页 |
| 第二节 实验二:汉语形-义关系中规则敏感性的内隐学习研究 | 第47-58页 |
| 第三节 实验三:汉语形-义关系的内隐学习中测验效应的研究 | 第58-67页 |
| 第四章 总的讨论 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-71页 |
| 附录一: 实验采用的偏正短语材料 | 第69页 |
| 附录二: 学习材料举例 | 第69-70页 |
| 附录三: 测验材料举例 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-78页 |
| 后记 | 第78页 |