| 内容摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 导言 | 第13-29页 |
| 第一节 研究意义 | 第13-17页 |
| 一、改造主观世界及其理论研究的普遍意义 | 第13-14页 |
| 二、改造主观世界及其理论研究的现实意义 | 第14-17页 |
| 第二节 研究现状 | 第17-23页 |
| 一、心理学关于改造主观世界问题的研究现状 | 第17-19页 |
| 二、组织管理学关于改造主观世界问题的研究现状 | 第19-20页 |
| 三、成功学关于改造主观世界问题的研究现状 | 第20-21页 |
| 四、教育学关于改造主观世界问题的研究现状 | 第21页 |
| 五、哲学关于改造主观世界问题的研究现状 | 第21-23页 |
| 第三节 观点创新和研究方法 | 第23-29页 |
| 一、观点创新 | 第23-26页 |
| 二、研究方法 | 第26-29页 |
| 上篇 | 第29-158页 |
| 第一章 主观世界界说 | 第30-81页 |
| 第一节 主观世界理论的历史探源 | 第30-46页 |
| 一、西方古代的主观世界学说 | 第30-35页 |
| 二、中国古代的主观世界学说 | 第35-40页 |
| 三、西方近代的主观世界学说 | 第40-46页 |
| 第二节 主观世界的内涵和性质 | 第46-55页 |
| 一、主观世界内涵界定 | 第46-52页 |
| 二、主观世界性质 | 第52-55页 |
| 第三节 主观世界的结构 | 第55-65页 |
| 一、几种典型的主观世界结构理论 | 第55-58页 |
| 二、主观世界结构的综合理解 | 第58-65页 |
| 第四节 主观世界的功能和作用 | 第65-81页 |
| 一、主观世界的功能 | 第65-72页 |
| 二、主观世界的作用 | 第72-81页 |
| 第二章 改造主观世界释义 | 第81-104页 |
| 第一节 改造主观世界的思想史 | 第81-96页 |
| 一、中国古代儒、道、释三家关于改造主观世界的思想 | 第81-88页 |
| 二、西方思想史关于改造主观世界的主要观点 | 第88-96页 |
| 第二节 改造主观世界的定义 | 第96-104页 |
| 一、“改造”的含义 | 第96-97页 |
| 二、改造主观世界的主体和客体 | 第97-98页 |
| 三、改造主观世界的内涵 | 第98页 |
| 四、改造主观世界的特征 | 第98-104页 |
| 第三章 改造主观世界的原因分析 | 第104-131页 |
| 第一节 改造主观世界的直接动因 | 第104-126页 |
| 一、个体改造自身主观世界的原因分析 | 第104-120页 |
| 二、群体和他人改造客体主观世界的原因分析 | 第120-126页 |
| 第二节 改造主观世界的根本动因 | 第126-131页 |
| 一、物质资料生产实践是人们改造主观世界的最初动因 | 第127页 |
| 二、社会现有客观条件决定人们改造主观世界的具体内容 | 第127-129页 |
| 三、历史合力决定人们改造主观世界活动的方向 | 第129-131页 |
| 第四章 改造主观世界的现实可能性 | 第131-139页 |
| 第一节 自我意识的存在是前提条件 | 第131-133页 |
| 一、自我体验是主体产生改造主观世界的动机和需要的前提 | 第131-132页 |
| 二、自我认识是主体改造主观世界的主观认知前提 | 第132-133页 |
| 三、自我调控是主体改造主观世界的活动具备可操纵性的前提 | 第133页 |
| 第二节 交往和语言的存在是必要条件 | 第133-135页 |
| 一、交往关系是主体改造主观世界的必要社会条件 | 第133-134页 |
| 二、语言是主体改造主观世界必要的生理和心理功能条件 | 第134-135页 |
| 第三节 理论的传承是工具性条件 | 第135-136页 |
| 一、理论的传承是改造主观世界的重要途径 | 第135页 |
| 二、理论为改造主观世界的活动提供指导 | 第135-136页 |
| 第四节 实践活动是基本土壤 | 第136-139页 |
| 一、改造主观世界的活动在实践中发生 | 第137页 |
| 二、改造主观世界的有效性在实践中检验 | 第137-139页 |
| 第五章 改造主观世界的原则和途径 | 第139-153页 |
| 第一节 改造主观世界的原则 | 第139-147页 |
| 一、遵循客观事物发展规律的原则 | 第139-141页 |
| 二、遵循主观世界发展规律的原则 | 第141-145页 |
| 三、充分发挥自觉能动性原则 | 第145-147页 |
| 第二节 改造主观世界的途径和方法 | 第147-153页 |
| 一、他律改造 | 第147-150页 |
| 二、自律改造 | 第150-153页 |
| 第六章 改造主观世界活动的评价 | 第153-158页 |
| 第一节 价值评价公式 | 第153-155页 |
| 一、评价的类型 | 第153-154页 |
| 二、价值推理公式 | 第154-155页 |
| 第二节 改造主观世界活动的终极目的 | 第155-158页 |
| 一、人的自由全面发展 | 第155-156页 |
| 二、对改造主观世界的终极评价 | 第156-158页 |
| 下篇 | 第158-242页 |
| 第一章 当代中国人改造主观世界的内容（上）：“主题”角度 | 第159-181页 |
| 第一节 生态秩序观念 | 第161-163页 |
| 一、整体环保观 | 第162-163页 |
| 二、资源危机意识 | 第163页 |
| 三、可持续发展观 | 第163页 |
| 第二节 社会结构观念 | 第163-172页 |
| 一、现代经济观念 | 第164-167页 |
| 二、现代政治观念 | 第167-170页 |
| 三、现代文化观念 | 第170-172页 |
| 第三节 人际秩序观念 | 第172-177页 |
| 一、现代道德意识 | 第172-174页 |
| 二、人际利益观念 | 第174-175页 |
| 三、正确交往理念 | 第175-177页 |
| 第四节 恰当的自我意识 | 第177-181页 |
| 一、正确的自我认知 | 第177-178页 |
| 二、正确的自我情感 | 第178页 |
| 三、正确的人生价值观念 | 第178-181页 |
| 第二章 当代中国人改造主观世界的内容（下）：“主体”角度 | 第181-242页 |
| 第一节 家庭改造主观世界的内容 | 第181-188页 |
| 一、家庭改造主观世界的基本图景 | 第181-183页 |
| 二、家庭改造主观世界过程中出现的问题 | 第183-185页 |
| 三、家庭改造主观世界的对策建议 | 第185-188页 |
| 第二节 学校改造主观世界的内容 | 第188-202页 |
| 一、学校改造主观世界的基本图景 | 第188-192页 |
| 二、学校改造主观世界过程中存在的问题 | 第192-196页 |
| 三、学校改造主观世界的对策建议 | 第196-202页 |
| 第三节 社会改造主观世界的内容 | 第202-221页 |
| 一、社会改造主观世界的基本图景 | 第203-206页 |
| 二、社会改造主观世界过程中出现的问题 | 第206-211页 |
| 三、社会改造主观世界的对策分析 | 第211-221页 |
| 第四节 自我改造主观世界的内容 | 第221-242页 |
| 一、自我改造主观世界的基本图景 | 第221-222页 |
| 二、自我改造主观世界过程中出现的问题 | 第222-225页 |
| 三、自我改造主观世界的对策分析 | 第225-242页 |
| 结束语 | 第242-244页 |
| 参考文献 | 第244-253页 |
| 后记 | 第253-254页 |
