| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1. 引言 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·信息技术与课程整合 | 第8页 |
| ·多媒体技术与体育教育结合 | 第8-9页 |
| ·相关研究综述 | 第9-11页 |
| ·研究意义与内容 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的与内容 | 第12页 |
| ·研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 2. 相关理论梳理 | 第14-31页 |
| ·篮球战术的概念、特征与功能 | 第14-16页 |
| ·篮球战术的概念 | 第14页 |
| ·篮球战术的特征 | 第14页 |
| ·篮球战术的功能 | 第14-15页 |
| ·篮球战术意识的内涵 | 第15-16页 |
| ·篮球战术意识的构成要素以及分类 | 第16-17页 |
| ·篮球战术意识构成要素 | 第16-17页 |
| ·篮球战术意识的分类 | 第17页 |
| ·篮球战术意识的评价方法 | 第17-19页 |
| ·篮球战术意识形成过程及培养方法 | 第19-24页 |
| ·篮球战术意识形成过程 | 第19-21页 |
| ·篮球战术意识培养方法 | 第21-23页 |
| ·青少年在篮球训练中的认知特点 | 第23-24页 |
| ·多媒体技术的优势 | 第24-25页 |
| ·什么是多媒体 | 第24-25页 |
| ·多媒体关键技术 | 第25页 |
| ·多媒体在体育教学中功效 | 第25-27页 |
| ·多媒体与篮球意识训练有机结合点 | 第27-31页 |
| ·运动场景与观察刺激 | 第27-29页 |
| ·交互反馈与思维的促进 | 第29-30页 |
| ·基于网络的“双主”学习 | 第30-31页 |
| 3. 训练系统的构建 | 第31-48页 |
| ·系统设计思想 | 第31-32页 |
| ·系统需求分析 | 第32-35页 |
| ·教学实验对象调查 | 第32-33页 |
| ·运动情景的选择 | 第33-34页 |
| ·多媒体信息载体的选择 | 第34页 |
| ·系统实现的功能 | 第34-35页 |
| ·系统设计与开发 | 第35-48页 |
| ·系统功能模块 | 第35-36页 |
| ·开发工具及运行环境介绍 | 第36-37页 |
| ·功能模块的关键技术及实现 | 第37-48页 |
| 4. 实验研究 | 第48-58页 |
| ·实验目的 | 第48-49页 |
| ·实验设计与方法 | 第49-50页 |
| ·实验过程 | 第50页 |
| ·实验数据统计 | 第50-56页 |
| ·实验结果分析 | 第56-58页 |
| 5. 研究结论与建议 | 第58-63页 |
| ·结论 | 第58-60页 |
| ·教师与学生能够接受多媒体进行辅助教学和训练 | 第58页 |
| ·系统辅助效果较好 | 第58页 |
| ·传统的训练方法仍占主导地位 | 第58-59页 |
| ·通过本研究反映出的一些问题 | 第59-60页 |
| ·建议 | 第60-63页 |
| ·系统的可扩展性 | 第60页 |
| ·重视多媒体对非智力因素的开发 | 第60-61页 |
| ·教学性与乐受性的平衡 | 第61页 |
| ·加强校本研究与行动研究 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录一: 关于体育学院学生计算机运用调查问卷 | 第65-67页 |
| 附录二: 系统运用反馈信息调查问卷 | 第67-68页 |
| 附录三: ffmpeg选项 | 第68-69页 |
| 附录四: FLVPlayback组件的方法、属性、事件 | 第69-72页 |
| 附录五: Flash绘制工具部分代码 | 第72-76页 |
| 附录六: 评分程序 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79页 |