我国高校内部教学管理规定实施效果研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 导言 | 第7-12页 |
| 一、研究意义 | 第7页 |
| 二、研究背景 | 第7页 |
| 三、研究方法 | 第7-8页 |
| 四、文献综述 | 第8-11页 |
| 五、本文布局 | 第11-12页 |
| 第二章 我国高校内部教学管理规定相关概念界定 | 第12-20页 |
| 一、教学管理规定的内涵 | 第12-14页 |
| 二、教学管理规定的分类 | 第14-15页 |
| 三、教学管理规定的目标 | 第15-16页 |
| 四、教学管理规定的合法性 | 第16-18页 |
| 五、教学管理规定与其他相关因素的关系 | 第18-20页 |
| 第三章 我国高校内部教学管理规定实施现状 | 第20-39页 |
| 一、教学管理规定实施的基本状况 | 第20页 |
| 二、教学管理规定存在的主要问题 | 第20-24页 |
| 三、导致教学管理规定出现问题的主要原因 | 第24-29页 |
| 四、建设科学、高效的教学管理规定的设想 | 第29-39页 |
| 第四章 XXX 学院个案研究 | 第39-54页 |
| 一、XXX 学院概况 | 第39页 |
| 二、该校主要的教学管理规定 | 第39-40页 |
| 三、对该校有关人员的访谈 | 第40-43页 |
| 四、该校教学管理规定的不足之处及其原因 | 第43-46页 |
| 五、改进该校教学管理规定实施效果的对策 | 第46-54页 |
| 第五章 我国高校内部教学管理规定的发展方向 | 第54-57页 |
| 一、制度控制与思想教育相结合 | 第54页 |
| 二、依法治校与民主、服务相结合 | 第54-55页 |
| 三、行政管理与学术管理相结合 | 第55页 |
| 四、科学精神与人文精神相结合 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 一、本研究的贡献是回答了如下几个问题 | 第57页 |
| 二、本研究的不足之处 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 读研期间的研究成果 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
