| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 前言 | 第8-10页 |
| ·研究目标 | 第8页 |
| ·拟解决的问题 | 第8-9页 |
| ·课题的提出 | 第9-10页 |
| 第2章 教学平台的调研 | 第10-15页 |
| ·教学平台的优势 | 第10-12页 |
| ·丰富的学习资源 | 第10页 |
| ·提供了灵活的学习模式 | 第10页 |
| ·内容更新快 | 第10-11页 |
| ·形象、直观的交互环境 | 第11页 |
| ·更好地实现教学设计策略 | 第11页 |
| ·提供一种更好的评价方式 | 第11-12页 |
| ·有利于对学生的辅导 | 第12页 |
| ·网络在辅助课堂教学中的不足 | 第12-14页 |
| ·对教师的要求更高 | 第12-13页 |
| ·信息要适量 | 第13页 |
| ·防止不良信息的传播 | 第13页 |
| ·要增强平台的可靠性 | 第13页 |
| ·认识上的误区 | 第13-14页 |
| ·目前国内教学平台设计中存在的问题 | 第14-15页 |
| ·缺乏良好的设计 | 第14页 |
| ·交互性不强 | 第14页 |
| ·资源不够丰富 | 第14-15页 |
| 第3章 网络辅助教学平台的总体设计 | 第15-34页 |
| ·设计流程 | 第15页 |
| ·调查与分析阶段 | 第15-20页 |
| ·需求分析 | 第15-17页 |
| ·内容分析 | 第17页 |
| ·设计目标分析 | 第17-18页 |
| ·相关技术分析 | 第18-19页 |
| ·系统用户分析 | 第19-20页 |
| ·总体设计 | 第20-25页 |
| ·使用方法设计 | 第20页 |
| ·功能设计 | 第20-25页 |
| ·平台的开发环境和系统结构 | 第25-31页 |
| ·硬件设备 | 第25-26页 |
| ·支持软件 | 第26页 |
| ·数据库的选择 | 第26-27页 |
| ·系统结构: | 第27-29页 |
| ·功能需求与系统模块的关系 | 第29-30页 |
| ·处理流程 | 第30-31页 |
| ·接口设计 | 第31-32页 |
| ·用户接口 | 第31-32页 |
| ·外部接口 | 第32页 |
| ·内部接口 | 第32页 |
| ·安全性设计 | 第32-34页 |
| ·备份策略 | 第32-33页 |
| ·病毒防治和外部攻击预防 | 第33页 |
| ·用户身份认证 | 第33-34页 |
| 第4章 平台的实现 | 第34-53页 |
| ·数据库结构 | 第34-41页 |
| ·概念结构设计 | 第34-36页 |
| ·逻辑结构设计 | 第36-41页 |
| ·详细设计 | 第41-53页 |
| ·登录模块设计 | 第41-46页 |
| ·学生管理模块设计说明 | 第46-49页 |
| ·教学活动模块设计 | 第49-53页 |
| 第5章 系统试用与评价 | 第53-54页 |
| ·试用对象、时间、课程 | 第53页 |
| ·试用效果 | 第53-54页 |
| 第6章 结论 | 第54-56页 |
| ·完成情况 | 第54页 |
| ·平台的主要特色 | 第54-55页 |
| ·平台结构合理,整体具有相当的完备性、兼容性和可扩充性。 | 第54页 |
| ·大大降低对网络带宽的要求。 | 第54页 |
| ·网络教学功能丰富。 | 第54-55页 |
| ·下一步的工作 | 第55-56页 |
| ·完善功能 | 第55页 |
| ·提高速度、增加容量 | 第55页 |
| ·建立习题库和实验项目库 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士期间发表的论文情况 | 第61页 |