| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| TABLE OF CONTENTS | 第9-12页 |
| LIST OF FIGURES | 第12-13页 |
| LIST OF TABLES | 第13-14页 |
| CHAPTER ONE:INTRODUCTION | 第14-31页 |
| ·Background of the study | 第14-19页 |
| ·Challenges | 第14-16页 |
| ·Situation of students | 第14-15页 |
| ·Situation of curriculum settings | 第15-16页 |
| ·Opportunities | 第16-19页 |
| ·Personal experience | 第16-17页 |
| ·Technology inspiration | 第17-19页 |
| ·New requirements on English teaching and learning | 第19-28页 |
| ·Challenges to traditional teaching approaches | 第19-24页 |
| ·Needs on adapting teaching contents | 第24-25页 |
| ·Necessity of cultural awareness | 第25-26页 |
| ·Changing roles of teachers and students | 第26-28页 |
| ·General description of the study | 第28-31页 |
| CHAPTER TWO:LITERATURE REVIEW | 第31-47页 |
| ·Introduction | 第31页 |
| ·Theories of Second language acquisition | 第31-38页 |
| ·The input hypothesis | 第31-33页 |
| ·Motivation factors | 第33-38页 |
| ·Cultural learning in language classrooms | 第38-44页 |
| ·Introduction | 第38-39页 |
| ·Development and trends of cultural teaching | 第39-42页 |
| ·Debates on cultural learning in classroom | 第42-44页 |
| ·Technology Use in language teaching | 第44-47页 |
| CHAPTER THREE:METHODOLOGY AND RESULTS | 第47-77页 |
| ·Overview | 第47页 |
| ·Research questions and Hypothesis | 第47-48页 |
| ·Subjects | 第48-49页 |
| ·Materials and Selection Criteria | 第49-51页 |
| ·Materials | 第49-50页 |
| ·Selection Criteria | 第50-51页 |
| ·Instructional activities | 第51-60页 |
| ·Film presentation | 第51-55页 |
| ·Drama clips analysis | 第55-57页 |
| ·Group discussions | 第57-58页 |
| ·Writing practices | 第58-59页 |
| ·Dubbing activities | 第59-60页 |
| ·Data collection | 第60-61页 |
| ·Data Analysis | 第61-74页 |
| ·The first questionnaire | 第61-64页 |
| ·The second questionnaire | 第64-65页 |
| ·The third questionnaire | 第65-69页 |
| ·The fourth questionnaire | 第69-70页 |
| ·The fifth questionnaire | 第70页 |
| ·Simulated Cambridge Key English Test(KET)results | 第70-73页 |
| ·Simulated and real Beijing Oral English Certificate(BOEC)results | 第73-74页 |
| ·Conclusion on Results | 第74-77页 |
| ·Motivation | 第74-75页 |
| ·Language skills | 第75页 |
| ·Critical thinker | 第75-76页 |
| ·Collaborative atmosphere | 第76-77页 |
| CHAPTER FOUR:CONCLUSION | 第77-79页 |
| REFERENCES | 第79-83页 |
| APPENDICES | 第83-94页 |
| A.The First Questionnaire on Students' General Idea about Language Study | 第83-85页 |
| B.The Pretest Motivation Questionnaire | 第85-87页 |
| C.The Pretest Questionnaire on Learning English through Movies | 第87-89页 |
| D.The Posttest Questionnaire on Learning English through Movies | 第89-93页 |
| E.The Posttest Motivation Questionnaire | 第93-94页 |
