| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一部分 序言 | 第9-18页 |
| 1 选题依据 | 第9-10页 |
| 2 概念界定 | 第10-11页 |
| ·模式 | 第10页 |
| ·教学模式 | 第10页 |
| ·体育教学模式 | 第10-11页 |
| ·合作学习教学模式 | 第11页 |
| 3 合作学习的相关理论基础 | 第11-13页 |
| ·学习情境理论 | 第11页 |
| ·马斯洛的需要层次理论 | 第11-12页 |
| ·群体动力学理论 | 第12页 |
| ·选择理论 | 第12-13页 |
| ·教学工学理论 | 第13页 |
| ·动机理论 | 第13页 |
| ·社会凝聚力理论 | 第13页 |
| ·认知精制理论 | 第13页 |
| 4 合作学习教学模式的教学观 | 第13-15页 |
| ·互动观 | 第14页 |
| ·目标观 | 第14页 |
| ·师生观 | 第14-15页 |
| ·形式观 | 第15页 |
| ·情境观 | 第15页 |
| ·评价观 | 第15页 |
| 5 合作学习国内外研究现状 | 第15-18页 |
| ·合作学习国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·合作学习国内研究现状 | 第16页 |
| ·合作教学在游泳教学中的研究现状 | 第16-18页 |
| 第二部分 研究对象与方法 | 第18-25页 |
| 1 研究对象 | 第18页 |
| 2 研究方法 | 第18-25页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·实验法 | 第18-25页 |
| ·实验对象 | 第18页 |
| ·实验控制 | 第18页 |
| ·实验的实施方法 | 第18-21页 |
| ·合作学习设计范例 | 第21-23页 |
| ·实验后对实验对象的处理 | 第23-25页 |
| 第三部分 实验结果与分析 | 第25-31页 |
| 1 两组学生技术测试结果比较分析 | 第25-26页 |
| 2 两组学生观察分析问题的能力进行比较分析 | 第26-28页 |
| ·教学目标的取向分析 | 第27页 |
| ·教学过程分析 | 第27页 |
| ·教学策略分析 | 第27-28页 |
| 3 两组学生的学习态度以及对游泳项目的兴趣分析比较 | 第28-29页 |
| 4 两组学生的群体凝聚力分析比较 | 第29-31页 |
| 第四部分 结论与建议 | 第31-32页 |
| 1 结论 | 第31页 |
| 2 建议 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附件 | 第35-39页 |
| 致谢 | 第39页 |