| 内容提要 | 第1-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章 受教育权产生的理论背景 | 第8-50页 |
| 第一节 英国国民教育观的演变 | 第10-34页 |
| 第二节 法国国民教育观的演变 | 第34-50页 |
| 第二章 受教育权与社会公平 | 第50-83页 |
| 第一节 受教育权的概念与功能 | 第50-66页 |
| 第二节 受教育权与平等 | 第66-83页 |
| 第三章 义务教育阶段的受教育权 | 第83-114页 |
| 第一节 关于义务教育的理解与反思 | 第83-94页 |
| 第二节 义务教育的义务主体 | 第94-102页 |
| 第三节 我国义务教育制度运行的现状 | 第102-109页 |
| 第四节 我国义务教育财政体制 | 第109-114页 |
| 第四章 大学生受教育权与大学自治 | 第114-167页 |
| 第一节 大学生受教育权 | 第114-119页 |
| 第二节 大学自治制度的演变 | 第119-134页 |
| 第三节 大学生权利与大学自治的限度 | 第134-167页 |
| 参考文献 | 第167-173页 |
| 攻读博士期间发表的学术论文及其他成果 | 第173-174页 |
| 论文摘要（中文） | 第174-178页 |
| 论文摘要（英文） | 第178-182页 |