| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一章 《中国民族民间舞》教学现状扫描及成因分析 | 第14-30页 |
| ·问题扫描 | 第15-23页 |
| ·教学内容封闭——以偏概全 | 第15-19页 |
| ·教学方法单一——口传身授 | 第19-21页 |
| ·教学评价片面——重技轻艺 | 第21-23页 |
| ·成因分析 | 第23-30页 |
| ·历史原因 | 第23-26页 |
| ·现实原因 | 第26-30页 |
| 第二章 《中国民族民间舞》教学面临的挑战 | 第30-36页 |
| ·国际化趋势的挑战 | 第30-32页 |
| ·民族民间舞蹈自身发展的挑战 | 第32-36页 |
| 第三章 《中国民族民间舞》教学创新策略 | 第36-59页 |
| ·《中国民族民间舞》教学创新的基本思路 | 第36-42页 |
| ·更新教学理念是《中国民族民间舞》教学创新的前提 | 第36-40页 |
| ·重树民族文化观念是《中国民族民间舞》教学创新的目标 | 第40-41页 |
| ·改革课程体系是《中国民族民间舞》教学创新的关键 | 第41-42页 |
| ·《中国民族民间舞》教学创新的基本策略 | 第42-53页 |
| ·建设开放性的教材体系 | 第42-43页 |
| ·重构科学性的课程结构 | 第43-48页 |
| ·创建多元化的教学方法 | 第48-50页 |
| ·建立多元、立体的教学评价机制 | 第50-53页 |
| ·正确处理《中国民族民间舞》教学创新中的几对关系 | 第53-59页 |
| ·“扬”与“弃”的关系 | 第53-54页 |
| ·“文”与“舞”的关系 | 第54-55页 |
| ·“技”与“艺”的关系 | 第55-56页 |
| ·“学院派”与“原生态”的关系 | 第56-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |