| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-26页 |
| ·选题背景 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·国内外文献综述 | 第13-24页 |
| ·国内外有关知识管理的学位论文情况 | 第14页 |
| ·国内外有关知识管理的理论研究 | 第14-19页 |
| ·国外知识管理研究现状及成功实践案例 | 第19-21页 |
| ·我国知识管理研究现状及成功实践案例 | 第21-23页 |
| ·高校知识管理研究和应用现状 | 第23-24页 |
| ·研究方法、论文思路 | 第24-25页 |
| ·论文逻辑结构和内容 | 第25-26页 |
| 第二章 知识管理理论与高校学生思想政治工作概述 | 第26-41页 |
| ·知识与知识管理理论概述 | 第26-35页 |
| ·知识概述 | 第26-29页 |
| ·知识管理 | 第29-31页 |
| ·知识管理的知识演化过程 | 第31-35页 |
| ·高校学生思想政治工作概述 | 第35-41页 |
| ·高校学生思想政治工作的概念和对象 | 第35-36页 |
| ·高校学生思想政治工作的目标 | 第36页 |
| ·高校学生思想政治工作的内容 | 第36-37页 |
| ·高校学生思想政治工作的特点 | 第37-38页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍的功能和职责 | 第38-41页 |
| 第三章 高校学生思想政治工作队伍知识管理的必要性 | 第41-52页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍知识管理的定义 | 第41-42页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍知识的构成 | 第42-44页 |
| ·高校思想政治工作队伍知识管理的作用和特点 | 第44-48页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍知识管理的作用 | 第44-46页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍知识管理的特点 | 第46-48页 |
| ·影响高校思想政治工作队伍知识管理实施的因素 | 第48-52页 |
| ·队伍存在不稳定因素影响知识管理的实施 | 第48页 |
| ·思想观念上的阻力影响知识管理的实施 | 第48-49页 |
| ·组织结构松散影响知识管理的实施 | 第49-50页 |
| ·队伍学习存在智障影响知识管理的实施 | 第50-51页 |
| ·队伍的知识性障碍影响知识管理的实施 | 第51-52页 |
| 第四章 高校思想政治工作队伍知识管理的实施 | 第52-67页 |
| ·高校思想政治工作队伍知识管理实施的战略规划 | 第52-53页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍学习型组织建设 | 第53-55页 |
| ·学习型组织的内涵 | 第53-54页 |
| ·构建高校学生思想政治工作队伍学习型组织 | 第54-55页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍实践社区建设 | 第55-59页 |
| ·实践社区的概述 | 第55-56页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍实践社区的构建 | 第56-58页 |
| ·队伍实践社区的运行 | 第58-59页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍的知识地图 | 第59-62页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍知识地图概述 | 第59页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍知识地图的构建 | 第59-62页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍的标杆学习 | 第62-63页 |
| ·标杆学习概述 | 第62-63页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍标杆学习流程 | 第63页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍激励机制的设计与运行 | 第63-67页 |
| ·激励与激励机制概述 | 第64页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍知识管理激励机制的模型设计 | 第64-65页 |
| ·高校学生思想政治工作队伍知识管理激励机制的运行 | 第65-67页 |
| 第五章 高校学生思想政治工作队伍知识管理系统设计方案 | 第67-74页 |
| ·系统设计思想和特点 | 第67页 |
| ·系统设计 | 第67-73页 |
| ·知识采集和加工模块 | 第67-69页 |
| ·知识存储和积累模块 | 第69-70页 |
| ·知识共享与交流模块 | 第70-71页 |
| ·知识使用与创新模块 | 第71-73页 |
| ·高校思想政治工作队伍知识管理系统运行图 | 第73-74页 |
| 第六章 结论 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 攻读学位期间主要研究成果目录 | 第80页 |