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地方高校大学生创业能力现状调查及其培养策略研究--以宜春学院为例

论文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
引言第8-13页
 一、问题的提出第8-9页
 二、研究的意义第9-11页
 三、研究方案设计第11-12页
 四、研究的特点第12-13页
第一章 理论分析:概念厘定、历史回顾与特点分析第13-23页
 一、概念厘定第13-17页
 二、国内外创业教育的历史回顾第17-20页
 三、地方高校大学生创业能力培养的特点分析第20-23页
第二章 实证调查:大学生创业能力的现状、问题与原因第23-35页
 一、调查的设计与实施第23-24页
 二、地方高校大学生创业能力的现状第24-30页
 三、大学生创业能力的优势与不足第30-31页
 四、大学生创业能力薄弱的原因探究第31-35页
第三章 对策思考:地方高校大学生创业能力的培养策略第35-50页
 一、转变教育理念,调整对创业教育的认识第35-39页
  1、重新定位人才培养目标第35-36页
  2、树立新的人才教育观第36-38页
  3、改革封闭式的人才培养思维第38页
  4、建立教育服务的管理思想第38-39页
 二、整合校内资源,构建创业教育的实现机制第39-43页
  1、实行课程改革第39-41页
  2、进行教学方法的探索第41页
  3、建设适应创业教育的师资第41-42页
  4、确保教育实习质量第42-43页
  5、建立创业教育实践平台第43页
 三、优化校外环境,发挥政府和社会的力量第43-45页
  1、做好创业政策的落实与完善第43-44页
  2、建立多元化的融资渠道第44页
  3、强化创业培训第44页
  4、完善服务体系第44-45页
 四、提高自身素质,增强大学生创业能力第45-50页
  1、排除心理障碍第46页
  2、培养自主学习能力第46-48页
  3、积极参与创业实践活动第48-50页
参考文献第50-53页
后记第53页

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