| 中文摘要： | 第1页 |
| 关键词 | 第5-6页 |
| 英文摘要： | 第6-7页 |
| 关键词： | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 一．问题的提出 | 第10-11页 |
| 二．关于“学生自主管理”的研究现状 | 第11-13页 |
| 三．研究的目标和内容 | 第13页 |
| 四．研究的方法和意义 | 第13-15页 |
| 第一章 高中生自主管理的概述 | 第15-18页 |
| 一．概念的界定 | 第15-16页 |
| 二．高中生自主管理的必要性 | 第16-18页 |
| 第二章 高中生自主管理实践之一：学生法庭研究 | 第18-29页 |
| 一．关于深圳市高级中学及其学生法庭的介绍 | 第18-20页 |
| 1．深圳市高级中学简介 | 第18页 |
| 2．深圳市高级中学学生法庭介绍 | 第18-19页 |
| 3．庭审议案 | 第19-20页 |
| 二．访谈实录 | 第20-22页 |
| 1．对学校领导的访谈 | 第20-21页 |
| 2．对老师的访谈 | 第21页 |
| 3．对学生的访谈 | 第21-22页 |
| 4．对家长的访谈 | 第22页 |
| 三．关于学生法庭的问卷调查与分析 | 第22-27页 |
| 四．学生法庭：学生自主管理的一种重要组织 | 第27-29页 |
| 第三章 高中生自主管理实践之二：学生社团研究 | 第29-41页 |
| 一．关于深圳中学及其学生社团的研究 | 第29-31页 |
| 1．深圳中学简介 | 第29页 |
| 2．深圳中学的学生社团 | 第29-30页 |
| 3．深圳中学学生社团的特色 | 第30-31页 |
| 二．实地观察日记 | 第31-32页 |
| 三．访谈实录 | 第32-33页 |
| 1．对学校领导的访谈 | 第32页 |
| 2．对老师的访谈 | 第32页 |
| 3．对学生的访谈 | 第32-33页 |
| 四．关于学生社团的问卷调查与分析 | 第33-38页 |
| 五．学生社团：学生自主管理的广阔阵地 | 第38-41页 |
| 第四章 高中生自主管理实践之三：社会实践研究 | 第41-52页 |
| 一．关于深圳中学的学生社会实践 | 第41-42页 |
| 1．社会实践是深中的必修课 | 第41页 |
| 2．维龙希望小学的扶贫支教活动 | 第41-42页 |
| 二．智力扶贫座谈会实录 | 第42-43页 |
| 三．访谈实录 | 第43-44页 |
| 1．对学校领导的访谈 | 第43页 |
| 2．对学生的访谈 | 第43-44页 |
| 3．对家长的访谈 | 第44页 |
| 四．关于学生社会实践的问卷调查的分析 | 第44-49页 |
| 五．社会责任感的培养：高中生自主管理的重要层面 | 第49-52页 |
| 第五章 高中生自主管理实践研究的结论与反思 | 第52-58页 |
| 一．高中生自主管理的基本定位 | 第52-53页 |
| 二．自主管理与自主能力的相互促进 | 第53-54页 |
| 三．高中生自主管理需要老师的指导 | 第54-55页 |
| 四．高中生自主管理需要环境和支持 | 第55-56页 |
| 五．高中生自主管理贵在持之以恒 | 第56页 |
| 六．高中生自主管理是否有误区 | 第56-57页 |
| 七．高中生自主管理会否导致学生的自我膨胀 | 第57-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 附录一：深圳市高级中学学生行为自律仲裁庭开庭情况一览表 | 第59-62页 |
| 附录二：04—05学年深圳中学部分精彩学生社团详情 | 第62-64页 |
| 附录三：高中生自主管理中学生法庭的问卷调查(学生问卷) | 第64-66页 |
| 附录四：高中生自主管理中学生社团的问卷调查(学生问卷) | 第66-68页 |
| 附录五：高中生自主管理中社会实践的问卷调查(学生问卷) | 第68-70页 |
| 附录六：访谈提纲 | 第70-71页 |
| 主要参考文献 | 第71-74页 |
| 后记 | 第74页 |
