| 第一章 导论 | 第1-17页 |
| 第一节 学习型组织的起源 | 第8-9页 |
| 第二节 学习型组织的概念特征以及主要理念 | 第9-11页 |
| 第三节 学习型组织的重要性 | 第11-17页 |
| 一、学习型组织初露锋芒 | 第11-12页 |
| 二、组织学习为全面提升企业竞争力提供了良好契机 | 第12-13页 |
| 三、组织学习、核心能力和持久的竞争优势之间存在内在联系 | 第13-14页 |
| 四、组织学习是组织生存与发展的前提和基础 | 第14-17页 |
| 第二章 对构建学习型电信企业的SWOT分析 | 第17-31页 |
| 第一节 电信企业的一般特征 | 第17-21页 |
| 一、共同性 | 第17-18页 |
| 二、差异性 | 第18页 |
| 三、平等性 | 第18页 |
| 四、协调性 | 第18-19页 |
| 五、核心性 | 第19页 |
| 六、开放性 | 第19-20页 |
| 七、竞争性 | 第20页 |
| 八、自律性 | 第20-21页 |
| 第二节 构建学习型电信企业的背景 | 第21-22页 |
| 一、国际背景 | 第21页 |
| 二、国内背景 | 第21-22页 |
| 三、企业背景 | 第22页 |
| 第三节 构建学习型电信企业的意义 | 第22-23页 |
| 第四节 对构建学习型电信企业的SWOT分析 | 第23-31页 |
| 一、优势 | 第24-25页 |
| 二、劣势 | 第25-28页 |
| 三、机会 | 第28-29页 |
| 四、威胁 | 第29页 |
| 五、SWOT分析表 | 第29-31页 |
| 第三章 构建学习型电信企业的方法和途径 | 第31-36页 |
| 第一节 方法和途径 | 第31-34页 |
| 一、倡导学习，树立正确的学习观 | 第31-32页 |
| 二、明确目标，多形式分层次地开展创建活动 | 第32-33页 |
| 三、加强领导，以创建活动促进企业改革发展的顺利推进 | 第33-34页 |
| 第二节 构建学习型电信企业的前景展望 | 第34-36页 |
| 第四章 构建学习型电信企业的重点和难点 | 第36-42页 |
| 第一节 学习型企业文化的界定 | 第36-37页 |
| 第二节 构建学习型企业文化的意义 | 第37-39页 |
| 第三节 电信企业要积极构建学习型企业文化 | 第39-42页 |
| 第五章 案例研究--广西区电信公司构建学习型电信企业设想 | 第42-49页 |
| 第一节 加强企业管理，夯实构建基础 | 第42-43页 |
| 第二节 结合企业实际，制定《企业文化宣贯方案》 | 第43-46页 |
| 第三节 广西电信构建学习型电信企业设想 | 第46-49页 |
| 第六章 结束语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第54页 |
