| 绪论 | 第1-9页 |
| 一、选题来源 | 第7页 |
| 二、选题目的与意义 | 第7-9页 |
| 第一章 国外研究型大学建设的教育政策经验及其启示 | 第9-27页 |
| 第一节 国外研究型大学形成与发展的教育政策基础概论 | 第9-12页 |
| 一、教育政策的内涵概述及国家教育政策体系的组成部分 | 第9-11页 |
| 二、国外研究型大学形成与发展的教育政策基础概论 | 第11-12页 |
| 第二节 美国研究型大学形成与发展的教育政策基础透视及其启示 | 第12-27页 |
| 一、美国研究型大学建设的教育政策基础 | 第13-25页 |
| 二、美国研究型大学建设的教育政策基础对我国研究型大学形成的启示 | 第25-27页 |
| 第二章 我国研究型大学形成的教育政策基础研究 | 第27-47页 |
| 第一节 我国研究型大学形成的时代与社会背景 | 第27-29页 |
| 一、我国研究型大学形成的时代背景 | 第27-28页 |
| 二、我国研究型大学形成的社会背景 | 第28-29页 |
| 第二节 当前我国研究型大学形成的教育政策基础分析 | 第29-30页 |
| 一、“211工程”及“985工程”回顾与前瞻 | 第29-30页 |
| 二、两大工程对我国形成研究型大学的意义与作用 | 第30页 |
| 第三节 我国研究型大学形成的教育政策基础探析 | 第30-47页 |
| 一、我国研究型大学形成的教育经费政策探析 | 第31-34页 |
| 二、我国研究型大学形成的教师政策基础探析 | 第34-37页 |
| 三、我国研究型大学形成的教育体制政策基础探析 | 第37-39页 |
| 四、我国研究型大学形成的课程政策基础探析 | 第39-41页 |
| 五、我国研究型大学形成的学生质量及教育评价政策基础探析 | 第41-44页 |
| 六、我国研究型大学形成的科技政策基础探析 | 第44-47页 |
| 第三章 我国研究型大学形成的环境研究 | 第47-59页 |
| 第一节 研究型大学形成与发展的环境总论 | 第47-53页 |
| 一、研究型大学形成与发展的内部环境 | 第47-51页 |
| 二、研究型大学形成和发展的外部环境 | 第51-53页 |
| 第二节 我国研究型大学形成的环境研究 | 第53-59页 |
| 一、我国研究型大学形成与发展的内部环境 | 第53-56页 |
| 二、我国研究型大学形成与发展的外部环境 | 第56-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 在读期间完成的论文及参与科研课题 | 第64页 |
