| 前言 | 第1-19页 |
| 一、 选题及基本构想 | 第11-15页 |
| 二、 研究现状 | 第15-16页 |
| 三、 研究的核心问题 | 第16-17页 |
| 四、 理论框架 | 第17-19页 |
| 五、 研究的意义 | 第19页 |
| 第一部分 中国民族舞蹈教育发展的背景 | 第19-31页 |
| 一、 民族舞蹈教育的历史回顾 | 第19-25页 |
| 1 、 创办舞蹈学校，建立舞蹈教育体系 | 第20-23页 |
| 2 、 学术团体、研究机构及理论阵地建设 | 第23-25页 |
| 二、 新时期民族舞蹈面临的机遇与挑战 | 第25-31页 |
| 1 、 正确认识经济全球化与市场经济对民族舞蹈文化的影响 | 第26-27页 |
| 2 、 抓住西部大开发之机遇，弘扬民族舞蹈文化 | 第27-28页 |
| 3 、 扶持与发展舞蹈文化产业，为全面建设小康社会做贡献 | 第28-31页 |
| 第二部分 现场调查 | 第31-59页 |
| 一、 改革开放以来各地舞蹈学校的改革与发展 | 第31-45页 |
| 1 、 各地舞蹈专业学校的发展与改革动态 | 第32-35页 |
| 2 、 师资队伍建设 | 第35-39页 |
| 3 、 教学与科研 | 第39-45页 |
| 二、 学生对民族舞蹈教育的感受 | 第45-52页 |
| 1 、 学生对学校管理模式、管理制度的评价 | 第46-47页 |
| 2 、 学生课程设置方面的评价 | 第47-48页 |
| 3 、 教学方法(含对教师素质的要求)方面的评价 | 第48-49页 |
| 4 、 教学实践方面的评价 | 第49-50页 |
| 5 、 就业去向方面的调查 | 第50-52页 |
| 三、 各地民办舞蹈学校的崛起 | 第52-57页 |
| 1 、 基本情况 | 第52-53页 |
| 2 、 民办学校得以发展的原因 | 第53-55页 |
| 3 、 影响民办学校进一步发展的因素 | 第55-57页 |
| 四、 用人单位对学院派培养的舞蹈艺术人才的评价 | 第57-59页 |
| 第三部分 理论分析 | 第59-76页 |
| 一、 传统与现代化的关系 | 第59-64页 |
| 二、 专业研究与理论研究相结合 | 第64-69页 |
| 三、 民族舞蹈学科建设与相关学科相结合 | 第69-72页 |
| 四、 专业教育与市场经济相结合 | 第72-76页 |
| 第四部分 对策研究、结论与建议 | 第76-126页 |
| 一、 宏观上的建议 | 第77-86页 |
| 1 、 教育思想观念的更新是教育改革与创新的先导 | 第78-81页 |
| 2 、 改革管理体制和政策导向是改革与创新的前提 | 第81-86页 |
| 二、 微观上的建议 | 第86-126页 |
| 1 、 人才培养是教育改革与创新的最终目的 | 第86-96页 |
| 2 、 课程问题是学校教育的核心问题 | 第96-114页 |
| 3 、 师资队伍建设是学科建设的关键 | 第114-126页 |
| 参考文献: | 第126-130页 |
| 附录: | 第130-216页 |
| 1 、 问卷调查的统计结果(包括座谈和访谈笔录) | 第130-151页 |
| 2 、 重要文献:不同时期的教学大纲、教学计划、课程表等 | 第151-165页 |
| 3 、 问卷调查表 | 第165-216页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第216-217页 |
| 后记 | 第217-218页 |
| 中央民族大学研究生学位论文作者声明 | 第218页 |
