| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 问题提出 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2 研究现状述评 | 第12-24页 |
| ·元刻板印象的内容和性质 | 第12-14页 |
| ·元刻板印象的定义和特征 | 第12页 |
| ·元刻板印象的测量 | 第12-13页 |
| ·与元刻板印象内容和性质相关的研究 | 第13-14页 |
| ·元刻板印象与群际接触的关系——群际焦虑的中介作用 | 第14-19页 |
| ·群际接触的研究 | 第14-15页 |
| ·元刻板印象与群际接触的关系 | 第15-18页 |
| ·群际焦虑在元刻板印象与群际接触之间的中介作用 | 第18-19页 |
| ·元刻板印象的改变对群际关系的影响 | 第19-21页 |
| ·以往研究中存在的问题 | 第21-24页 |
| 3 研究设计 | 第24-26页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| ·研究流程 | 第25-26页 |
| 4 研究一 元刻板印象两级形容词评价量表的编制 | 第26-34页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| ·研究对象 | 第26-27页 |
| ·研究工具 | 第27页 |
| ·研究程序 | 第27页 |
| ·研究结果 | 第27-34页 |
| ·开放式问卷的结果 | 第27-28页 |
| ·预测问卷的项目分析 | 第28-29页 |
| ·正式问卷信效度检验 | 第29页 |
| ·正式问卷的结果 | 第29-34页 |
| 5 研究二 流动和城市儿童元刻板印象与群际接触的关系——群际焦虑的中介作用 | 第34-50页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究方法 | 第34-35页 |
| ·研究对象 | 第34页 |
| ·研究工具 | 第34-35页 |
| ·研究程序 | 第35页 |
| ·研究结果 | 第35-50页 |
| ·各变量的描述性统计分析 | 第35-40页 |
| ·元刻板印象、群际焦虑、群际接触数量和质量的相关分析 | 第40-41页 |
| ·群际焦虑在元刻板印象与群际接触间的中介作用检验 | 第41-50页 |
| 6 研究三 不同接触情境下元刻板印象的改变对流动和城市儿童群际关系的影响 | 第50-58页 |
| ·研究目的 | 第50页 |
| ·研究方法 | 第50-52页 |
| ·研究对象 | 第50页 |
| ·研究工具 | 第50-51页 |
| ·研究程序 | 第51-52页 |
| ·研究结果 | 第52-58页 |
| ·群体成员身份、群际接触情境和元刻板印象信息对群际关系的认知层面的影响 | 第52-53页 |
| ·群体成员身份、群际接触情境和元刻板印象信息对外群体喜欢程度的影响 | 第53-56页 |
| ·群体成员身份、群际接触情境和元刻板印象信息对与外群体接触意愿的影响 | 第56-58页 |
| 7 总讨论 | 第58-66页 |
| ·流动和城市儿童元刻板印象的特点 | 第58-59页 |
| ·流动儿童与城市儿童的元刻板印象和群际焦虑的差异比较 | 第59-60页 |
| ·流动时间对流动儿童的影响分析 | 第60页 |
| ·流动和城市儿童元刻板印象对群际接触的影响——来自群际焦虑的中介作用 | 第60-62页 |
| ·元刻板印象与群际接触的关系 | 第60-61页 |
| ·群际焦虑在元刻板印象与群际接触间的中介作用分析 | 第61页 |
| ·流动和城市儿童的元刻板印象、群际焦虑与群际接触的关系——有中介的调节效应分析 | 第61-62页 |
| ·竞争或合作情境下,元刻板印象的改变对流动和城市儿童群际关系的影响 | 第62-64页 |
| ·本研究的创新点 | 第64页 |
| ·本研究的不足与展望 | 第64-66页 |
| 8 总结论 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-76页 |
| 附录 | 第76-90页 |
| 后记 | 第90页 |
